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述职报告老师初三语文老师年关述职报告 初三语文老师年关述职报告(一) 我感觉我们似乎刚才达成上一次述职，目前，我们的初三教学就这样完成了，我们又坐在这里进展回想、总结、反省、沟通，再一次述职。 回顾初三，我们一起走过，辛苦自不必多说，结果自不必多论，今天我想用三句话来小结这一路欢歌一路感触。 第一句话：一点点功利没有错 初三的语文教学，尤其是最后复习阶段，是毅然没有美感可言的，这里没有了自得其乐的自在，没有了云卷云舒的悠闲，没有了春和景明的喜悦，更没有了执子之手、与子偕老的那份浪漫......自然，这些都暂时不被我们需要。我们需要让学生峰回路转的思路点拨，我们需要让学生豁然爽朗的答题技 巧，我们需要让学生金榜题名的得分宝典......哦，千万不要 责怪我们的老师把魅力无穷的语文变成了简单乏味的技术&” 重复，这就是真切的初三复习，因为，孩子们要中考!要分数! 那么，我们的语文还剩下什么?那就是，我们共同的那份直挂云帆济沧海&”的信心和那份为伊消得人憔悴&”的执着!不论是做试卷、备课仍是上课，大家准备认真，考虑深入，总 第1页共16页 结有力;不论是主备课仍是公然课，大家到得齐整、议得实在、听得认真;不论是考试仍是平时的练习，大家做得仔细、改得精心、讲得透彻。带着一点点有益的功利心，我们踏扎实实地走过初三，不论结果怎样，我们问心无愧。 第二句话：一份份感谢不能少 这个语文组是我们大家的语文组，我在其中是最受益的一份子，有幸和大家一起，我反省着学习着，我的心中更多的是充满感谢。 要说的感谢的话儿真的太多...... 特别感谢美女梁老师的那节作文观摩课，给我以思路，打开了后期作文复习的一扇窗。让茫然的作文指导突然就层次清晰的出如今眼前。 感谢认真的倪老师，在有了作文思路后，给了我实实在在的作文指导素材，让作文指导血肉饱满起来。 感谢大方的未老师，毫无保留的把自己对作文的考虑拿出来共同议论，给了我作文指导的有效途径。可借鉴可模拟可操作。 感谢高妙的卢老师，那如大学讲课老师般洋洋洒洒的讲堂拓宽 了学生作文的思路，更把我从风花雪月的作文教学中拉回到现 实。 第2页共16页 感谢扎实的高老师，她用一份真诚征服学生的同时更是用她对语文教学的热情为我们编写了重要的复习资料，为大家提供了便利。 感谢近邻卞老师，有着多年毕业班教学和语文组长经历的卞老师老是实时的提醒我复习的要点和大家的需求，她对语文 教学的敏锐的捕捉力和仔细的解析^p力让我的一节节课有了更多的内容。 感谢老大姐徐老师，凡是主备课上，她倾其所有，老是能把教学要点娓娓阐述，瞬即，我的一个个困惑迎刃而解。 感谢姐姐般温顺体贴的大金老师，她对学生的耐心和柔情赢得了学生的尊重和爱戴，更让我凡是看到学生围观&”大金老师而心生妒忌&”，时刻提醒自己要耐心要静心。 感谢风风火火的沈老师，她大有将军掌控全局的气魄，凡是还仔细的指出我复习的缺乏，时时提醒我进一步的反省。 感谢风趣的程老师，听他的课，自叹弗如，与学生的自如互动，对内容的精练总结，都让我瞠乎其后。钦佩之余，我只有试图让自己的讲堂灵动起来。 感谢时新的大刘老师，组内流传一句话，要创新找刘正林&”，他思维开朗、视野宽阔，老是站在时代的最前沿。而这 位老师的奇特之处就在于他能给出一切你想要的资料，用他的 资料，一个字--新。 第3页共16页 感谢机警的宋老师，听她的朗诵，如沐春风，温婉和蔼; 观她的讲堂，轻松自如，一呵而就。钦佩之余，让我的一节节课有了更多的对文本的欣赏。 感谢风趣的小刘老师，他是组内最小的老师，而且是男老师，组里好多力气&”活，如抱试卷等，自少不了他的付出。 而最让我受益的是他自成风格的复习讲堂，他的课，容量大、思路清、解说细，时时插两句笑点，整个讲堂内容多而不杂，实而不死。 感谢敏捷是小金老师，平常里的她和讲堂上的她判假定两人，讲堂上，她自信大方、热情和蔼，让我见解了新大学生的魅力，因此时刻提醒自己要亲近学生，走近他们的内心。 感谢的话儿太多太多......这里的文字比起我们的友谊是 多么的苍白无力啊! 第三句话：一步步反省莫要停 送走这届初三，我对语文教学有了进一步的反省：知识点的梳理是一个长久积累的过程;要训练学生自己习得悉识的才 能;现代文言文阅读答题技巧是学生进步阅读分数的心锁，要让学生有规律有技巧地进展答题，而不只是停留在对标准答案 上，作文与阅读并重。在此后的教学中要争取做到以下几点： 1、深挖教材，宽泛阅读，收集整理有助于进步学习效率和学 习兴趣的典型材料，使讲堂教学更有时效性和兴趣性。2、尽 第4页共16页 量让学生多动，绝大部分学生动起来了，讲堂效率就高了，采 取多种形式充分调换学生的学习积极性。3、分层优化，不搞 一刀切，不做夹生饭。对不同层次的学生提出不同的要求。 又一届初三完成了，送走了这批孩子，我