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2014 年春旧营乡中学活动化讲堂教课数学优良课评选活动
活动简报
第 1 期 2014 年 5 月 30 日
教育感悟
感悟一：教育是一块“净土”，只有学生的学和教师的教有机地
联合起来，把感情教育注入到爱生教育中去，把素质教育染上“耳濡
目染”的色彩；才能保持这一水土不“变质”。
感悟二：数学识题产生于数学情境，一个好的情境能激发学生的
学习兴趣与研究欲念。 数学情境不等于生活情境， 它能够是源于生活
的有丰富现实
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