湖南省箴言中学高三第三次模拟考试语文试卷含答案中学教育试题.pdf

湖南省箴言中学 2017届高三第三次模拟考试试卷 语文 注意事项： 1.本试卷分第 I 卷( 阅读题)和第 II 卷(表达题)两部分，共 150 分。考试时间 150 分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。作答时请认真阅读答题卡上的注意事项， 将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。 3.考生请使用黑色中性笔和 2B 铅笔作答。 第Ⅰ卷 阅读题 一、论述类文本阅读 (9 分，每小题 3 分) 宋王朝在中国历史上存在了三百余年。这段时期的文学以词为极盛，其艺术成就亦最突出，因而被誉为 “时代文学”。词调今存八百余调，其中百分之八十是宋人创制和使用的。宋代词人一千四百余家，词存两万 余首。宋词的作家作品的数目与唐诗相比约少一半，若与宋诗相比则少得更多。它是倚声而作的，要求作者 精通音律 ，否则便可能遭到 不当行“ ”之讥 ，而那种不谐音律的作品就被视为 句“读不葺之诗”了。所以像词这 样精巧严密的古典格律诗体能有如此众多的作家作品，在世界文学史上都属罕见的文学现象。 词之为时代文学，虽然因体性的局限 ，不可能像宋诗那样反映广阔的社会现实生活而获得重大的意义 ， 但仍有不少言志遣怀、登临怀古 、感时伤事或歌颂升平的题材 ，也有表达林泉逸兴 、美好祝愿 、情操高尚 、 人格伟大的作品，尤其当汉民族国家处于危难之时，词人发出了悲壮激烈的时代强音 ，汇为一股振奋人心的 爱 国思想的潮流 。 在宋词里 ，估计最少有百分之六十的作品都属艳科 ，即涉及恋情的。我们对于这部分作品应当怎样认识 呢？我以为应从文化的意义上去理解。爱情是文学中的永恒主题，各个时代的人们却赋予它特定的内容与色 彩 ，因此我们可 以从 中见到那个时代人们情感的一般历史，还可见到一种很真实的时代精神 。 宋人多在词里赞赏女性的形态之美 ，大胆地描述男欢女爱 ，表现心灵的颤动 ，歌颂甜蜜的幸福。正因宋 人在词里写出了个体生命 的真实 ，服从了新 的规律 ，词才成为时代文学的。在艳科题材里 ，作者流露了真实 情感 ，于是往往不 自觉地表现了主体的精神品格 。因此这类作品就其品格而言 ，是存在各种等级的。宋人许 多春愁闺怨与离别相思之作，虽然表现了蔑视礼法 ，冲破传统道德观念的束缚 ，争取爱情 自由，敢于向阻碍 获取幸福的社会 因素斗争的反抗精神 ，但他们并不坚决 ，没有付出最大的代价 ，结成的是苦涩的果实 ，留下 了永生的遗憾 。他们幽会时总是 落絮“ 无声春堕泪 ，行云有影月含羞”；他们注定缘悭分浅 ， 东风恶“ ，欢情薄 。 一怀愁绪 ，几年离索”；他们魂牵梦萦 ，再见无期， 系“我一生心 ，负你千行泪”，只得以 两“情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮”作为慰藉 ；他们往往辛酸地饮下人生这杯苦酒 ， 到“头难灭景 中情”，未了今生，亦不希望于 来生，因为 欲“将恩爱结来生，只恐来生缘又短”。从这里可见到我们民族 曾经遭受过的精神生活的压抑与不 幸 。因社会性的制约势力过于强大 ，宋代词人是不能充分展示个人的本质力量而高唱胜利之歌的。 词为艳科，这是由词体文学产生的社会环境与传播的文化条件所决定的，表明它就体性而言最适于表达 爱情题材，而且概括了宋词题材内容的基本情形。宋人思想的活跃与欲望的增强，尤其受到新兴市民思潮的 影响而具有鲜明的个体生命意识，这在词体文学里表现得鲜明而深刻。 (原文有删改) 1．下列关于 宋词“ ”的表述，符合原文意思的一项是( ) A ．宋词是宋朝最为兴盛的文学样式，无论内容还是形式都非常丰富，对后世的影响力甚至超过了唐诗 和宋诗。 B ．作为精巧严密的古典格律诗体，宋词拥有众多的作家作品，这在世界文学史上是绝无仅有的文学现 象 。 C ．在宋词里，有相当一部分作品都属艳科，即涉及男女恋情的，这是由词产生的社会环境和传播的文 化条件所决定的。 D ．因为受 自身体性的局限 ，宋词没有出现像宋诗那样反映广阔的社会现实生活的作品。 2．下列不属于宋词 被誉“ 为 时代‘ 文学 ’的原” 因的一项是(