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感恩活动总结范文 【篇一】感恩活动总结范文 　　感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感,它是不可磨灭的良知,是人们与生俱来的本性,是深藏于我们内心的优秀品质.生命的整体是相互依存的,每一样事物都依赖其他事物而存在：无论是父母的养育,师长的教诲,还是朋友的关爱,大自然的慷慨赐予.我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩,是一个人的内心独白,是一片肺腑之言,是一份铭心之谢.所以感恩应该年年、月月、时时、刻刻.在本次感恩教育活动中,小结如下： 　　一、活动分三个层次进行,首先是知恩、感恩,使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠,要心存感恩;其次是让学生产生一种回报恩情的冲动,懂得对生活和他人心存感激,不断增强学生的报恩意识和报恩能力;最后是学会给予爱、播种爱,让学生学会施恩,尽自己所能去帮助身边需要帮助的人,让别人因自己的存在而快乐. 　　二、学会四个感恩 　　1、感激祖国之恩 　　收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览. 　　2、感激父母之恩 　　父母是孩子教育的起点,但是许多孩子对父母冷淡,很少沟通,为此我们开展了《致谢感恩》活动. 　　(1)让学生学习有关的诗歌,比如反映母爱的《我看见了妈妈的爱》、《游子吟》;有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》,一首首生动的诗歌让学生感受到：妈妈关心爱护我们,我们应该听妈妈的话,做个好孩子. 　　(2)开展“爸爸、妈妈,我向对您说”书信征文活动. 　　(3)布置爱心家庭作业,利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物. 　　(4)给父母过节：适逢母亲节、父亲节,给父母过节,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了.为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动. 　　(5)与父母交流人生中最难忘的事.学生家长感动的说孩子懂事了,回到家会帮助爸爸妈妈做家务了,还懂得心疼妈妈. 　　3、感激师长之恩 　　老师每天辛苦地教学生,学生一点点小进步,一句问候,都能让我们感动不已,在日常生活中,我们关心学生的生活,教学生懂礼貌,讲文明,学生们慢慢地从心底里接受老师,每天到校,学生就会冲出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我问好,在学校里无论走到哪里,遇到哪个学生,都能收到笑脸和问候.感恩,使老师感受到了心灵的慰藉.(1)帮老师做一件有意义的事,道一声“老师辛苦了”.(2)向老师说说学习中最感动的一件事. 　　4、感激他人之恩 　　(1)开展我为同学做好事活动. 　　(2)回忆对自己帮助较大的1-3个人,然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话表达感恩心情 　　.(3)给班级同学的一个好建议. 【篇二】感恩活动总结范文 　　作为学生要懂得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激曾经帮助过你的人,感恩磨难磨砺了你的意志.成长中的学生,要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,不懂得为别人的难处考虑的人是自私的,没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功.让学生怀着一颗感恩的心看世界,乘着感恩的翅膀成长翱翔. 　　感恩我们伟大的祖国,先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母,老师、同学、开始.因此,我校以班级为单位开展一系列活动： 　　(1)“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信. 　　(2)“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌. 　　(3)“对同学的一帮一”感恩活动. 　　(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等. 　　全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报,评选“感恩之星”等.我们将评出贺卡、寄语和书信,并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”. 　　其中,最重要的一个活动之一就是书写家书.“家书”这个传统由来已久,也是表达感情的重要渠道,品读名人家书,我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动,所折服.希望同学们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来,并且发动家长积极参与,写一封回信或一段寄语.我们希望通过“家书”这样的形式,培养学生感恩父母的情感,在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动,让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好,共建和谐融洽的校园文明和家庭环境! 　　“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于学生来说尤其重要.学生现在都是家庭的中心,平时只知有自己,不知爱别人.所以,学生要学会“感恩”,其实