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主题探究活动实施方案;;01;;主题墙面（第①种主题墙呈现的方式））; 兴趣、了解已有经验（5月10-14日）
1、主题墙（第②组主题墙呈现的方式）
： ;我是谁？—自我介绍、认识同伴（ 9月3-7日）
1、主题墙：
主题探究活动：自我保护能力（幼儿园里安全）
主题由来：小班的孩子性格活泼、好动有很强的好奇心，对什么事物，他们都想要看一看、都想要摸一摸。然而，小班幼儿不论是体力或是其他各方面能力都相当有限，身体的协调性也比较差，再加上缺乏生活经验。而入园前相当一部分的孩子所受的自我保护能力方面的教育或是自我保护能力的培养各有差异，也很不系统，所以，当他们刚刚从自己的小家庭走入幼儿园这个大家庭中后，常常就会对突发事件不能作出准确的判断，也对身边存在的危险因素不敏感，从而使自己处于危险之中。故培养小班幼儿的自我保护能力、让幼儿知道处理各种意外的基本常识就变得很重要，唯有更好地了解并掌握更多的实用的自我保护的知识、培养孩子自我保护的能力，才能更好地使孩子的身体和心理更加健康地成长。
;;①身体健康我最棒（10.8—10.12）;环境创设：
1、墙上指引（我的身体、我的五官 、（五官展示图）
;2、美术活动：我的脸或者我自己;
3、区域材料：贴五官 美工区（提供镜子，幼儿对着镜子自己画） ;环境创设：
1、洗手步骤图
;2、 哪些时候要洗手 ;②健康饮食我最爱（10.15—10.19）;幼儿作品墙：
展示：好吃的蔬菜 蔬菜画 蔬菜衣服; 2、指引今天你喝水了吗？;讨论：喝白开水的好处！
前面有问卷调查请家长作答（图文并茂）
喝饮料的危害？ 多喝白开水的好吃是什么？;③危险的事情我不做（10.22—10.26）;环境创设：
1、正确使用剪刀的指引
;3、开门关门的提示;户外活动结束：;5、午睡安全指引;环境创设：
1、坐车安全指引
2、图文并茂（不跟陌生人走，不吃陌生人东西）;④紧急的事情我不怕（10.29—10.31）;1、心情不好怎么办？;.区域材料
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