《无机化学及分析化学实验》课程教学大纲.pdf

《无机化学及分析化学实验》课程教学大纲 一、课程概况 课程中文名称 无机化学及分析化学实验 实验英文名称 InorganicandAnalyticalChemistryExperiment 课程编号 课程类别 通识教育核心课 √□跨学科基础课 □通识教育拓展课 专业教育核心课 □学科专业拓展课 方向特色课（双百、卓越班课程） 学时 32 学分 1.0 开课单位 化学与环境学院 开课系 应用化学系 授课对象 农学类、生物类、水产类、海洋类本科学生 适用专业 农学类、生物类、水产类、海洋类本科专业 先修课程 高中化学 执笔人 修订时间 二、课程简介 课程为大学教育阶段的首开化学课程《无机及分析化学》的实验课，是高等农林海洋水 产院校设置的一门必修学科基础课。 在中学化学教学内容的基础上，主要讲授四大滴定法（酸碱滴定、沉淀滴定、配位滴定 与氧化-还原滴定）和吸光光度分析法等实验基本原理、操作技能，为后续课程如有机化学、 生物化学、物理化学、养殖水环境化学、海水化学、海洋化学、农药学、仪器分析等的实验 和以后从事海洋监测、环境监测、分析测试、科学研究等工作打下坚实的基础。通过课程的 学习，使学生具备系统的容量分析、初步的光度分析理论知识和相关的计算技能及实验技巧。 课程的基本理论和实验技术广泛应用于一切与化学、化工和生命科学相关的生产、研究 领域，是从事海洋、水产养殖、农林、动物科学、生物技术、食品科学和制药工程等各专业 课程学习和研究的基础。 三、课程教学目标 课程教学目标 对应培养标准/毕业要求指标点 1.掌握无机及分析化学实验的基本概念、理论，增强运 1. 掌握化学的基本概念、理论。 用所学的理论解决实际问题的能力。 2.掌握基本操作，正确使用仪器，取得正确实验数据； 2. 掌握化学实验的操作操作、技 正确记录、处理数据和表达实验结果的能力。 能。 3.掌握正确设计实验（选择实验方法、实验条件、仪器 3. 具有团队合作精神及设计实 和试剂等）解决实际问题的能力；通过查阅手册、工具 验方案的初步能力。 书及其他信息源获得信息的能力。 300 4.培养学生实事求是的科学态度，良好的科学素养和工 4. 具有良好的社会责任感、创新 作习惯。 意识和独立获取新知识的能力。 四、实验教学内容及安排 （选做下列实验中的11个实验） 1、实验教学内容及安排 （必做 10个实验、选做另外1-3个实验） 序号 实验项目名称 内容提要 学时 实验类型 实验要求 教学组织形式 （1）了 解：实验 要求； 安全知识；实 （2）理 演示、 验要求、基础 1 大学化学实验安全 必做； 解：安全 操作型。 知识与常用 2 知识、实验基础知识 验证型。 知识； 单班， 玻璃仪器认 （3）掌握： 1人/组 知及性能。