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小学生防踩踏安全教案 防踩踏小学生安全教育教案 执教人：王玉萍 教学内容：集会安全知识 教学目标：增强学生的安全防范意识和自我保护能力 教学方式：讲述及案例分析 教学过程： (一)造成校园拥挤踩踏事故的原因： （1）时间多在放学或集会，学生相对集中，且心情急迫。 （2）事故发生地点多在教学楼一、二层之间的楼梯拐弯处。上面几层的学生下到此处相对集中，形成拥挤。 （3）学生不易控制自己的情绪，遇事慌乱，常常出现拥挤并大喊大叫的现象，使场面失控。 （4）学生不善于自我保护，在拥挤时或弯腰拾物被挤倒，或被滑倒、绊倒，造成挤压事故。 （5）平时缺乏对事故防范知识的学习和训练，无应急措施。 （6）有个别学生搞恶作剧，遇有混乱情况时趋势狂呼乱叫，推搡拥挤，以此发泄情绪或恶意取乐，致使惨剧发生。 防拥挤踩踏常识： （1）上下楼梯要相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。 （2）在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。 （3）不准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。 （4）上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。 （6）上课期间，教学大楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。 　　(五)出现混乱局面后怎么办 　　1.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 　　2.此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 　　3.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 　　4.若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。 　　(六)事故已经发生该怎么办 　　1.拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。 　　2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。 　　3.当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。 　　(七)案例分析 　　陕西省某县城关小学1989年12月28日清晨举行周会。7时许，在学校广播和铃声的催促下，教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开，使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时，因楼道电灯末开，跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇，造成双方拥挤，个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻，造成严重拥挤，酿成特大伤亡事故，死亡6至11岁的小学生28人，伤59人。 （八）认读、理解防踩踏安全知识儿歌 防踩踏安全知识儿歌(一) 　　 进入楼梯靠右走， 　　 不慌不忙莫停留。 　　 不推不挤不追逐， 　　 不跑不跳不打闹。 　　 人多不做恶作剧， 　　 防止慌乱扰秩序。 　　 拥挤两脚分开立， 　　 防止被人推倒地。 　　 有人倒地不围观， 　　 相互提醒不乱喊。 　　 防踩踏安全知识儿歌(二) 　　 小朋友，要牢记。 　　 举止文明不拥挤。 　　 不制造恐慌的空气。 　　 顺着人流走，不要推和挤。 　　 不在人流中系鞋带，不在人流中把鞋提。 　　 上下楼梯靠右行，抓住扶手或墙壁。 　　 有人摔倒要冷静，大声呼喊不要挤。 　　 自己绊倒蜷成球，双手紧扣在颈后。 　　 预防踩踏很关键，自我保护是第一。 小学生防踩踏尝试与防范应急措施 （九）公共场所发生人群拥挤踩踏事件如何预防： （1）发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 （2）如果到达楼层时有可以暂时躲避的宿舍、水房等空间，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 （3）若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。 （4）遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 （5）如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 （6）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备，保护自己和他人。 （7）在拥挤的人群中，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 （8）在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，