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部编版一年级语文上册第一单元综合素质评价 识字与写字(45分) 一、看一看，连一连。(8分) 二、看图写汉字。(8分) 三、根据要求，完成练习。(11分) 1.“云”字共　　　　画，第三笔是　　　　　。? 2.“耳”字共　　　　画，第三笔是　　　　　。? 3.“火”字的笔顺是　　　　　　　　　，组词：　　　　　　　。? 4.“山”字的笔顺是　　　　　，第二笔是　　　，组词：　　　　　　　。? 5.“三”字共　　　　画，它的笔顺规则是　　　　(①从上到下　②先横后竖)(填序号)。? 四、加一加，减一减，变新字，再组词。(12分) 1.加一笔： (　　) (　　) 2.加两笔： (　　) (　　) 3.减一笔： (　　) (　　) 五、找朋友。把能组成词语的字连起来。(6分) 积累与运用(25分) 六、看图，照样子，写汉字，再选字填空。(12分) 七、根据课本内容填一填。(9分) 1. 四五，金木水 土。 天地分 下， 月照今古。 2. 对雨，雪对风。花对树，鸟对 。 清对水秀，柳绿对桃红。 八、选一选。(填序号，4分) 1.(　　)如松，坐如钟。行如风，卧如弓。 ①坐 ②站 ③行 2.“白毛浮绿水，红掌拨清波”写的是(　　) ①鹅 ②鸡 ③鸭 阅读与感悟(18分) 九、课外阅读。(18分) 数字歌 一只小鸟叫喳喳，二只青蛙叫呱呱。 三只小猪哼呀呀，四匹小马呱哒哒。 五个娃娃笑哈哈，分吃一个大西瓜。 1.用“○”圈出儿歌中的数字。(重复的只圈一次，5分) 2.儿歌中写了哪些小动物?用“　　”画出来。(4分)? 3.连一连。(5分) 小鸟 青蛙 小猪 小马 娃娃 叫呱呱 叫喳喳 笑哈哈 哼呀呀 呱哒哒 4.五个娃娃在干什么?选一选。(　　)(填序号，4分) ①捉小鸟 ②骑小马 ③分吃大西瓜 表达与交流(12分) 十、口语交际。(3分) 　看图，根据图片选指令，把序号填到括号里。 　①抬起左脚。　②闭上眼睛，举起右手。　③握手。 (　　) (　　) (　　) 十一、看图，完成练习。(9分) 1.照样子，看图写汉字。(4分) 2.数一数，填一填。(5分) 天上有　　　个红红的和　　　片白白的。　　　座高高的前有　　　块绿油油的和　　　朵美丽的。?  答案 一、 二、禾　日　云　虫 三、1.四　　　2.六　丨 3.　示例：大火 4.　　示例：上山 5.三　① 四、示例：1.十　十五　　禾　禾苗 2.云　白云　　虫　虫子 3.日　日子　　二　二十 五、 六、口　目　手　耳　　手　口 七、1.一　二　三　火　上　日 2.云　虫　山 八、1.②　2.① 九、1.一　二　三　四　五 2.小鸟　青蛙　小猪　小马 3. 4.③ 十、②　③　①　 十一、1.日　云　山　田 一　二　三　六　八 部编版一年级语文上册句子专项训练 一、 连词成句。（填序号） 1. ①荷叶 ②凉伞 ③是 ④鱼儿 ⑤的 　　　　　　　　　　　　 2. ①我 ②小伙伴 ③请 ④家里 ⑤来 ⑥到 ⑦玩 　　　　　　　　　　　　 二、 照样子，写句子。 例： 松鼠的尾巴好像一把伞。 3.小燕子的尾巴好像　　　　　　　　　　　　。 4. 孔雀的尾巴好像　　　　　　　　　　　　。 三、 补充句子。 5. 照样子，补充句子。 （1）例：雨越下越大。 飞机越　　　　越　　　　　　　　。 我越　　　　越　　　　　　　　。 （2）例：我们爱五星红旗。 我们爱　　　　　　　　。 　　　　爱　　　　　　　　　　　　。 6. 看图，把句子补充丸子。（不会写的字用拼音代替） （1） 小动物们　　　　　　　　。（在干什么） （2） 龙龙和典典　　　　　　　　。（在干什么） （3） 爸爸妈妈带着华华　　　　　　　　。（在哪里干什么） 7. 把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替） （1）　　　　　　　　是　　　　　　　　　　　　。 （2）我们的学校有　　　　　　　　和　　　　　　　　。 （3）我学会了　　　　　　　　　　　　　　　　。 （4）　　　　　　　　一边　　　　　　　　，一边　　　　　　　　　　。 四、标点符号。 8. 我会给句子加上标点。 （1）北京是我国的首都 （2）你吃过这种水果吗 （3）下课了 我们一起做游戏吧 五、新题型。 9. 照样子，做问答游戏。 六、 1. 小动物是我们的朋友eq \x(　 ) 2. 下课了eq \x(　 )我们一起玩游戏。 3. 青蛙的歌声真好听，呱呱呱eq \x(　 ) 4. 你吃过这种水果吗eq \x(　 ) 七、 1. ①一同　②小羊　③吃　④小牛　⑤青草　⑥和 _____________________________________________