数字电路与逻辑设计课程教学大纲.pdf

《数字电路与逻辑设计》课程教学大纲 一、课程基本信息 数字电路与逻辑设计 课程名称 Digital Circuits andLogicDesign 课程代码 课程性质 必修 开课院部 智能制造学部 课程负责人 课程团队 授课学期 4 学分/学时 48 理论 实验 实训 48 (单独开设) 0 课内学时 48 学时 学时 （含上机） 实习 0 其他 适用专业 交通信息工程及控制 授课语言 中文 熟悉数制与码制、电路分析及半导体器件的基础知识；能够进行不同数 制之间的相互转换、二进制的算数运算，具备线性电路和开关电路分析和计 对先修的 算的能力，以及使用计算机和常用仪器设备进行电子电路实验的能力；具有 要求 电路模型抽象和近似分析计算方面的工程素养与专业素质。先修主要课程有 计算机文化基础、电路分析基础、模拟电子技术基础等。 后续课程主要有传感器与测试技术、数字信号处理、交通信息与控制技 术、智能交通系统等。本课程为以上后续课程，提供数字电路和逻辑设计方 对后续的 面的基础知识、基本方法和基本技能，使学生对后续课程中的数字器件能够 支撑 迅速掌握其特性并正确使用，对涉及的数字电路，能够进行分析与综合，设 计和选择合适的仿真实验或者测试方案。本课程对学生团队意识、创新意识 和思维方式等方面的培养，将在后续课程中发挥较大作用。 讲解数字电子技术的发展状况，介绍我国数字电子技术应用的最新成 课程思政 果，增强学生的爱国热情和民族自豪感。同时，对比国外在集成芯片制造方 设计 面核心技术的掌握情况，激发学生奋发图强、科技强国的高昂斗志。 课程定位：本课程是交通信息工程及控制专业必修的重要专业基础课， 是后继相关课程学习和进行实际数字系统分析与设计的基础。 核心学习结果：通过本课程的学习，使学生获得数字电路和逻辑设计方 面的基础知识、基本方法和基本技能；熟悉常用集成数字器件的主要特性和 典型使用，了解新型器件的发展；能够在解决交通信息工程及控制领域复杂 课程简介 工程问题时应用组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析和设计方法，设计实现 满足特定需求的单元电路或子系统，选择合适的仿真实验或者测试方案。 主要教学方法：秉承“老师主导，以学为主”的教学理念，以老师讲授为 主，兼用启发式、互动式和讨论式等教学方法，体现老师的主导作用与学生 的主体作用。充分利用网络教学资源，采用多媒体、电子电路仿真等先进教 学手段。 1 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 支撑毕业 序号 课程目标