专题10 力 弹力（重点练）（含答案析）（八年级物理下册练习（苏科版））.docx

第1 第1节 力 弹力 第八章 力 一、单选题 1．（2021·全国八年级期中）关于力的概念，以下说法正确的是（　　） A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B．力不能脱离物体而独立存在 C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D．两个相互不接触的物体之间，一定没有力的作用 【答案】B 【详解】 A．物体相互接触不一定有力的作用，弹力的产生还必须发生弹性形变，故A错误； B．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故B正确； C．力是一个物体对另一物体的作用，所以力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的，故C错误； D．两个相互不接触的物体，也可能有力的作用，如磁力，故D错误。 故选B。 2．（2021·福建福州市·八年级期末）甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．三个同学都一样大 B．手臂粗的同学 C．体重大的同学 D．手臂长的同学 【答案】D 【详解】 每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，在弹性限度内，弹簧的形变量越大，产生的弹力越大，手臂长的同学，弹簧的形变量最大，拉力最大。 故选D。 3．（2021·全国八年级课时练习）在下面的叙述中手为受力物体的是（　　） A．手拍桌子，手感到疼 B．用手将排球打出去 C．手将石块举高 D．手将铁丝弄弯 【答案】A 【详解】 A．手击拍桌子，手感到疼，是因为桌子同时也给手一个力的作用，所以手是受力物体，符合题意； B．用手将排球打出去，手给排球一个力的作用，所以手是施力物体，不符合题意； C．手将石块举高，手给石块一个力的作用，所以所以手是施力物体，不符合题意； D．手将铁丝弄弯，手给铁丝一个力的作用，所以所以手是施力物体，不符合题意。 故选A。 4．（2021·天津八年级期末）测量是物理实验的基本技能。图中测量工具的使用，操作方法正确的是（　　） A． 天平测量物体的质量 B． 弹簧测力计测量物体的重力 C． 温度计测液体的温度 D． 刻度尺测物体的长度 【答案】C 【详解】 A．天平在测量物体质量过程中不允许调节平衡螺母，故A不正确； B．弹簧测力计测量物体重力时，要在竖直方向使用，故B不正确； C．温度计测量液体温度时，液泡要完全浸入液体内部，并不与杯壁和杯底接触，故C正确； D用刻度尺测量物体长度时要与物体对齐，故D不正确。 故选C。 5．（2021·福建厦门市·厦门一中八年级期末）牛顿奠定了经典物理学的基础。为了纪念他，物理学上以他的名字作单位的物理量是（　　） A．长度 B．质量 C．密度 D．力 【答案】D 【详解】 为了纪念英国物理学家牛顿在力学上的杰出贡献，物理学上以他的名字作为力的单位。 故选D。 6．（2021·全国九年级专题练习）如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计，下列说法中不正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B．弹簧对手的拉力也是2N C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长 【答案】A 【详解】 A．是手对弹簧的拉力使弹簧发生了形变，因果关系不正确，故A不正确，符合题意； B．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是相互作用力，大小相等，故B正确，不符合题意； C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变要恢复原来的形状而产生的，故C正确，不符合题意； D．在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，产生的形变越大，也就是伸长就越长，故D正确，不符合题意。 故选A。 7．（2020·全国八年级专题练习）木块静止在地面上，受到地面支持力的作用，产生该弹力的直接原因是（　　） A．木块的形变 B．地面的形变 C．木块和地面的形变 D．木块的分子间存在斥力 【答案】B 【详解】 木块静止在地面上，由于木块有重力，因此会对地面产生压力，从而使地面发生弹性形变。而地面发生弹性形变时产生的弹力就是木块受到的支持力，因此产生这个弹力的直接原因是地面的形变，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8．（2020·江西赣州市·八年级期末）近年来中国航天事业获得蓬勃发展，某位航天员在太空飞船演示了在“失重”状态下奇特的物理现象。以下哪些实验不能在太空飞船中进行（　　） A．用秒表测量时间 B．用弹簧握力计测握力 C．用温度计测温度 D．用弹簧测力计测重力 【答案】D 【详解】 A．太空中的物体处于“失重”状态，用秒表测量时间不会受到影响，故A选项不符合题意； B．太空中的物体处于“失重”状态，但用弹簧握力计测握力不会受到影响，故B选项不符合题意； C．太空中的物体处于“失重”状态，用温度计测