高效的语文学习方法.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高效的语文学习方法 高效的语文学习方法 第一篇 双基培育目标  1、 能依据作文要求写一篇550字左右的文章，条理清晰，用词精确。  2、 在写作时能把一件事的过程写具体，做到有重点，写出自己的真正情感。  创新能力培育  1、 能依据要求有目的性地选择自己最正确的写作材料。  2、 在平常的生活中留意收集相关的材料。  3、 能不拘形式，充分发挥自己的想象力。  4、 能结合当前的的新闻，发表自己的看法或见解。  学习习惯培育  1、 留意平常的材料收集  2、 养成留心观看四周事物的好习惯。  3、 养自己修改作文的好习惯  高效的语文学习方法 第二篇 一、想要学好语文必需养成的十大习惯  1、熟读、背诵的习惯。  2、阅读优秀课外读物的习惯。  3、推敲语言文字的习惯。  4、积累语言材料的习惯。  5、记日记的习惯。  6、规范地书写的习惯。  7、专注地听人说话的习惯。  8、说一般话、说话文明得体的习惯。  9、勤思索、爱质疑的习惯。  10、勤查工具书的习惯。  二、课文预读“两步法〞  学习语文的第一步就是预习。预习的好处许多。你养成预习的习惯以后，不但能更好地学习新课，而且还能提高自学语文的能力。有人作过这样的比方：把握好预习的方法，就像获得一把“金钥匙〞一样重要。在这里，“金钥匙〞就是指自学能力。  三、做预读课文的好方法  第一步，粗读——扫除障碍  预习一篇课文，先要粗读一遍。遇到疑难的字、词，要查一查字典、词典，扫除障碍。只有做好这些预备工作，才能通顺地朗读课文，了解课文大意，并加深对课文的理解。例如：《岳阳楼记》中，“浩浩汤汤〞中的“汤〞(shāng)简单读错，当“水流大而急〞讲，这样就简单理解了。  第二步，细读——找出问题。  细读就是仔细细致地读。试着分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地读，提出疑难问题。例如，预习《孔乙已》这篇小说，文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢?〞并在句子下面画一道线，打上一个“?〞号，等上课时，带着这个疑问专心听老师讲解，那时，会很快明白的。当然，预习时，千万别忘了研读每课前的“预习提示〞和“阅读提示〞。“预习提示〞主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题，引起学生的思索，不要求回答，同时提出一些字词，要求学生利用工具书去理解和把握。预习可以使同学们尝到学习的欢乐，上课时，老师提问，同学们也能对答如流了。  四、课文背诵“六法〞  1、线索法  是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在规律关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。  2、串连法  (1)层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最终依次把各部分串连起来。如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最终背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。  (2)词语串连法：如背《回忆我的母亲》后面两段，我们可以找出关联词语，依据关联词语，串连成诵。  3、支点法  即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下〞二句，有此理想才能“不以物喜，不以己悲〞。背《陋室铭》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨〞作为全文支点，再从三个层次理解记诵。  4、观赏法  有些课文的段落荟萃了很多好词好句，我们经常为之陶醉。观赏法则是在熟读课文后在字里行间寻找优美词句，说出理由，感情朗读，互相沟通，自赏共赏。如《爱莲说》、《春》、《听潮》等，分别圈画出有关好词佳句，通过听录音或看录像，及多次有声有色的朗读，形成记忆。  5、图画法  就是背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来，边回忆怎样写雪景，及由雪景引出的对历代英雄的评论。有些诗词没有插图，我们都可以依据诗词内容与意境，自己动手画图配诗。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们都可以绘画