小学体育五～六年级第三章田径往返跑教案.docxVIP

往返跑教案 教材内容 往返跑 2、游戏：“放烟花” 教学目标 1、认知目标：通过本课学习，让学生乐于参与本课的体育活动，乐意与同伴交往，体验活动的乐趣。 2、技能目标：使80%的学生基本掌握侧身下蹲、蹬地转身等触线跑技术动作，提高快速奔跑能力。发展学生的速度、灵敏、协调、反应等身体素质。 3、情感目标：通过本课学习，从小树立遵守法律和消防安全意识。培养学生团结协作、积极向上等良好品质。 教学重难点 重点：侧身下蹲降重心。 难点：蹬地转身快起动。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织 时间/次数 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 课堂常规： 1. 集合整队报告人数，检查学生服装。 2.师生问好。 3.宣布课的内容、要求。 4.安排见习 准备活动 1.游戏： 急速反应 方法：绕线慢跑，然后听教师口令，如果老师口令“1”，全体同学立即急停下蹲手触地，口令“2”，迅速反跑。 3.徒手操 1）体转运动 2）腹背运动 3）膝关节运动 4）手腕踝关节 专项操 1）弓箭步急转 2）挺身跳下蹲触地 一、“点火芯”。 二、原地蹬地返跑 三、往返跑练习 二、游戏：“放烟花 1.放松活动。 2、学生自评，老师评价。 3、小结 4、宣布下课 归还教具 1、情景导入：每逢过年佳节，同学们最喜欢做的一件事情是什么呢？（放烟花） 2、学生模仿放烟花场景并进行评价揭示课题。 1、教师讲解、师范 2、教师口令指挥 要求： 每节4×8拍，学生严格按照教师要求去参与准备活动 1、教师讲解、示范并提问：老师是如何点火芯的？这样点的优势？ 2、集体练习。 重点：重心下降 教师讲解、示范 提问：结合第一个内容，同学们发现了什么？（转身要快） 3、回答第一个内容的问题。（有助于返跑） 4、学生集体练习 1、学生示范 2、教师示范 3、提问：谁跑的快？为什么？ 4、组织练习15米往返跑 5、积极性评价 6、分组练习20米往返跑 7、优生示范 8、拨号码 导入：前方A楼着火，提问：拨打多少？（119） 9、练习比赛 教师讲解规则、示范动作 组织“放烟花”游戏。 2、组织“放烟花3、3、积极性评价。 4、遵纪守法、消防安全教育。。 1、教师带领学生进行愉快的放松。 2、教师评价。 3、下课。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲并回答问题。 3、认真进行模仿放烟花场景。 要求：1、集合站队要静、齐、快 2、遵守纪律 3、服从安排 动作认真、到位、充分活动开身体各部分 1、学生认真听老师讲解动作方法和要领 2、听讲解看示范回答问题。 3、集体练习。 1、学生认真听老师讲解动作方法和要领。 2、听讲解看示范回答问题。 3、集体练习。 要求： 1、态度认真、精神饱满。 2、认真积极练习。 3、动作正确 1、认真看清师生示范并回答问题（老师快；因为触线时重心下降了，急停转身快。） 2、认真练习 3、仔细听错误所在并纠正 4、积极参与拨号码比赛练习 1、认真听讲游戏的要求和规则。 2、学生分4组进行比赛,比比哪一组最先完成接力比赛。 3、以高涨的情绪进行比赛。 1、教师与学生共同放松 2、学生自评。 3、下课 ★★★★★★ ★★★★★★ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ▲ ☆☆★★ 15米 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ▲ ★★★★★★ ★★★★★★ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ▲ ☆☆★★ ☆☆★★ ☆☆★★ ☆☆★★ 15米 ¤ （四路纵队） ☆☆★★ ☆☆★★ ☆☆★★ ☆☆★★ 15米 ¤ （四路纵队） 要求：1、老师要时刻注意学生安全情况。 ★★★★★★ ★★★★★★ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ▲ 2’/ 1次 6’/ 1次 4’/ 5次 3’/ 5次 12’/ 3次 8’/ 2次 5’/ 1次 预计运动负荷 平均心率：90-120次/分 练习密度:50%-60%