《地理信息系统》课程教学大纲.pdf

《地理信息系统》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称 地理信息系统 课程英文名称 GeographicInformationSystem 课程编号 课程类别 通识教育核心课 跨学科基础课 □通识教育拓展课 专业教育核心课 □学科专业拓展课 方向特色课（双百、卓越班课程） 总学时 48 讲授学时 32 实验学时 16 总学分 3 开课学院 化学与环境 开课系（室） 资源与环境系 学院 授课对象 海洋资源与环境 二年级 适用专业 海洋资源与环境 先修课程 高等数学、计算机基础 执笔人 修订时间 二、课程简介 《地理信息系统》属跨学科基础课，授课对象为海洋资源与环境专业本科生，先修课程为《高等 数学》、《计算机基础》。地理信息系统是对空间信息进行描述、采集、处理、存储、管理分析和应用 的一门新兴学科。本课程着重介绍了地理信息系统的基本知识、系统的构成、系统的主要功能、地理 信息系统的发展、空间信息基础、空间数据结构与数据库、空间数据采集与处理处理、空间分析方法、 地理信息系统产品输出和地理信息系统设计等内容。同时学习地理信息系统软件ArcGIS 作为展示和 操作平台，同步学习和掌握ArcGIS 的基本应用方法。 三、课程教学目标 1.概述 通过对该课程的学习，使学生了解掌握地理信息系统的基本原理、空间分析方法及其在各领域中 的应用。了解常用 GIS软件的基本功能，能够运用地理信息系统技术进行空间数据的基本处理和分 析，初步解决专业应用中的实际问题。使学生能把专业知识与地理信息系统理论相结合，开拓专业领 域，为今后的学习和工作提供新的思路和方法。 （1） 了解地理信息系统的基本概念、构成、功能及其发展趋势； （2） 掌握空间数据库的基本理论，空间分析的原理与方法； （3） 掌握空间数据的采集、编辑及空间信息处理方法； （4） 通过本课程的学习，培养学生观察、分析、解决问题的能力； （5） 培养学生严肃认真、实事求是的良好作风。 2.教学目标与毕业要求的对应关系 39 课程教学目标 对应培养标准/毕业要求指标点 课程目标1、2、3、4 毕业要求2：具备扎实的海洋科学、化学、数学、外语、生 物学、地球科学、计算机等方面基础 课程目标1、2、3、4、5 毕业要求7：有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头 与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基 本能力。 四、教学内容及要求 第一章 绪论 【教学目标】 （1）了解: 地理信息系统的发展、与其他学科的关系； （2）理解：地理信息系统的功能、应用； （3）掌握：地理信息系统的基本概念。 【教学内容】 第一节 基本概念 1. 数据与信息 2. 地理信息与地理信息系统习 题要点： 狭义遥感的概念，遥感系统的组成部分，遥感过程概念。 第二节 GIS 的基本构成 1. 系统硬件 2. 系统软件 3. 空间数据 4. 应用人员 5. 应用模型 第三节 GIS 的功能简介 1. 基本功能 2. 应用功能 3. 应用领域 第四节 GIS 的发展历史 1. 地理信息系统的萌芽 2. 地理信息系统的发展阶段 3. 我国地理信息系统的发展 4. 国内地理信息系统的应用 5. GIS 的发展态势？ 【教学策略与方法】 （1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。 （2）教学手段：采用多媒体、 网络教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。 【课外学习指导要求】 40 1. 课外阅读资料或作业 （1） 李养兵,土地整理中的 GIS 技术应用 滁州学院学报 200