二年级道德与法治上册 （这些是大家的）教育课件.pptx

; 我怎么会变成这样子的呢？;;;身边的公物还好吗？;;规范自己的行为， 做行为文明的小学生。;联系生活 在生活中你是如何对待公物的？ ;评选活动 评选班级爱护公物小达人 ;班级班规： 做爱护公物，行为文明的小学生。 ;班级生活微观察 我们班在爱护公物方面哪些地方做的好? 哪些地方还需要进步? ; 宣誓 桌不摇，椅不晃，拿起来，要轻放； 爱护门窗不踢门，爱护书柜不乱撞； 雪白墙壁我爱护，手不扶墙脚不踢； 学校图书我爱护，损坏及时来修补； 花草树木不折枝，爱护公物我能行。 宣誓人*** ;9. 这些是大家的;这些是大家的; 一块木板四条腿， 累了可以靠着背。 只要大家爱护它， 相信一定能猜对。 谜底：椅子; 每天我们都要坐在椅子上上课，累了我们要坐在椅子上休息，椅子对我们来说很重要，班级里的椅子都是学校提供给我们的，就是学校的公物。 你认为这些公物是谁的呢？;学校里的公物;学校中的公物还有······;学校中的公物还有······;学校中的公物还有······;学校中的公物还有······;身边的公物还好吗;我们的行为;我和公物的故事;说一说你和公物的故事;大家一起来爱护;今后我们应该怎么做？;我们一起来爱护; 我怎么会变成这样子的呢？;;;身边的公物还好吗？;;规范自己的行为， 做行为文明的小学生。;联系生活 在生活中你是如何对待公物的？ ;评选活动 评选班级爱护公物小达人 ;班级班规： 做爱护公物，行为文明的小学生。 ;班级生活微观察 我们班在爱护公物方面哪些地方做的好? 哪些地方还需要进步? ; 宣誓 桌不摇，椅不晃，拿起来，要轻放； 爱护门窗不踢门，爱护书柜不乱撞； 雪白墙壁我爱护，手不扶墙脚不踢； 学校图书我爱护，损坏及时来修补； 花草树木不折枝，爱护公物我能行。 宣誓人*** ;9. 这些是大家的;这些是大家的; 一块木板四条腿， 累了可以靠着背。 只要大家爱护它， 相信一定能猜对。 谜底：椅子; 每天我们都要坐在椅子上上课，累了我们要坐在椅子上休息，椅子对我们来说很重要，班级里的椅子都是学校提供给我们的，就是学校的公物。 你认为这些公物是谁的呢？;学校里的公物;学校中的公物还有······;学校中的公物还有······;学校中的公物还有······;学校中的公物还有······;身边的公物还好吗;我们的行为;我和公物的故事;说一说你和公物的故事;大家一起来爱护;今后我们应该怎么做？;我们一起来爱护