2020年教师关于师德的演讲稿.docx

希望本文对您有所帮助！ 2020年教师对于师德的演讲稿 导读：本文是对于2020年教师对于师德的演讲稿，希望能帮助到您！ 20xx年教师对于师德的演讲稿篇1 十二年前，我倒是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。初 为人师的我却向来为教师这个贫穷的职业而诱惑!在出手阔绰的大款集体里，看不到教师的身影;在豪华魄力的新潮一族中，寻不着教师的踪迹,,教师，忧如不过生活的副角! 但是，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关心激励下，成长为一 个个懂礼貌、讲文明、有个性的小学生时，我发现这人间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”即是教师高尚、细腻的爱心。在操场上，我同孩 子们一同嬉戏游戏;在教室里，我和孩子们一同沟通学习。在孩子中间，那种放松、自由自在、和睦的氛围，是那样吸引我。那些共同嬉戏时赖皮、风趣的游戏，时而天真、时而深邃的谈话，又常给我无量的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其余任何工作没法比较的，是这爱使我对这项工作更为成熟，更为驾轻就熟，孩子们也在爱中熔解了，多少光阴我们共同努力。长此以往，一个眼神，一个动作，孩子们都和我有了默契，能心领意会。 当我勤劳的汗水灌溉在孩子身上时，当我汗流颊背、口干舌燥时，我 发现孩子们突然长大了，懂事了，聪了然。突然间，我找到了自己的价值： 教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只需我们专心走进这座神奇的“少儿公园”，用我们广博的爱心暖和这里的每一个角落，会发此刻我们踏进的那一瞬时便获取了很多快乐和幸福。 希望本文对您有所帮助！ 慢慢地，我开始喜爱看到学生甜甜的一张张笑容!喜爱听到学生亲热的 声声呼叫!喜爱见到学生踊跃努力后的点滴进步!在这三尺讲台，我为学生 传道解惑，对学生嘘寒问暖，与学生打成一片。在这三尺讲台，我能够释 放青春的激情，践行生命的价值，放飞人生的理想。即使廉洁奉公，即使 贫穷如水，即使浮华散尽,,但我满足，我是教师，我是一名荣耀的人民教 师! 固然有时我也感觉很烦、很累，但心中总会涌起一种激烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子带路，在他们内心写一本最漂亮的书。这激烈的意识不断激励我以真挚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我 一直想着两句话，那就是“若是我是孩子”“若是是我的孩子”。这样的感情使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛刻，多了一份理解;少了一份谴责，多了一份尊敬。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺以外的世界，但是，当清早走进漂亮的校园，面对一 张张天真的笑容，一声声洪亮的问候;当跟孩子们在一同，看到一个个生龙 活虎的身影;当更深夜静，批阅孩子们那一份份充满创新的作业;当教师节时，孩子们虽没有城市孩子的鲜花和礼品，但用自己的双手和智慧制作了 一张张卡片送给我，我又是那么激动，那么满足。 一位教授曾说过：“一些人希望大张旗鼓，希望有板有眼，希望成为一个受人敬爱的、特别拥有成就的教育家;也有一些人希望平平庸淡、安寂静静。”我想，我是选择了后者。但是，选择后者其实不是 放弃理想。我所追求的不过一种平平庸淡的真，一种实实在在的情!在平庸而充分的工作中，我以自己的满腔热忱，说明着教师的职责，珍爱着 学生的成长，书写事业的绚烂!在我内心只有这样一个追求：为了孩子的全部，奉献一世我无怨无悔! 希望本文对您有所帮助！ 我骄傲，我是一名小学教师! 20xx年教师对于师德的演讲稿篇2 当我接到要参加本次的演讲竞赛，这给初登教坛的我增添了压力。但是，我其实不胆寒，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个演讲 台上来，我必会全力以赴，让自己风光地走下台去!由于我选择了这样一个演讲题目----《爱，教师的职责》! 各位老师，你能否留意过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学 生能获取师生、父亲母亲的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地 被忽视着，爱与他们无缘。 却不知，正是这样的差生更需要我们的爱。他们的心，有更多需要被人理解的东西。自然，爱这样的学生，可能会花销一些时间、些精力。也许这类爱，未必必定能在学习上显出成效来，但是它令人心热，进而产生踊跃的成效。对于这我有着深刻的领会。 昨年九月,我带着一身的稚气踏入了学校大门。记得刚进入学校大门的那天，我很愉悦，由于我也终于拥有了黑板、粉笔、三尺讲台，有了一大群学生。听闻做教师最重要的就是“庄严”。 于是，为了拉开我年纪上与学生过于邻近的距离，掩盖我性格上的天真和天真，填补初登教坛在教课上存在的很多不足，一句话，为了叫孩子 们服气我，我课内课外板起了我原来友好平和的面貌。果真，半学期事后，我的“弟子”们变得服服气帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，由于怕我，想置若罔闻又不敢，由于我明文规定，见到老师 要有礼貌，于是，只能颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即一溜烟地