定量实验课堂.ppt

化学量的测定 2.物质式量的测定 3.阿伏加德罗常数的测定 4.物质溶解度的测定 1.气体体积的测定 第三十页，共四十七页，2022年，8月28日 某学生利用氯酸钾分解制氧气的反应，测定氧气的摩尔质量。实验步骤如下： ①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀，放入干燥的试管中，准确称量，质量为a g。 ②装好实验装置。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③检查装置气密性。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④加热，开始反应，直到产生一定量的气体。　　　　　　　　⑤停止加热（如图，导管出口高于液面）。　　　　　　　　　⑥测量收集到气体的体积。　　　　　　　　　　　　　　　　⑦准确称量试管和残留物的质量为b g。　　　　　　　　　　　⑧测量实验室的温度。　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑨把残留物倒入指定的容器中，洗净仪器，放回原处，把实验桌面收拾干净。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑩处理实验数据，求出氧气的摩尔质量。　　　　　　　　　　　回答下列问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）如何检查装置的气密性？_______________　　　_____　　　　________________　　　　　　　　　　　　　________。 　　　　　　　　　　　　　　将导管的出口浸入水槽的水中，手握住试管，有气泡从导管口逸出，放开手后，有少量水进入导管，表明装置不漏气。 第三十一页，共四十七页，2022年，8月28日 （2）以下是测量收集到气体体积必须包括的几个步骤：　　①调整量筒内外液面高度使之相同；　　　　　　　　　　　②使试管和量筒内的气体都冷却至室温；　　　　　　　　　③读取量筒内气体的体积。　　　　　　　　　　　　　　　这三步操作的正确顺序是：____________　　　　　　　　　（请填写步骤代号） （3）测量收集到气体体积时，如何使量筒内外液面的高度相同？ _____________________________________________________。 （4）如果实验中得到的氧气体积是c L（25 ℃、1.01×l05 Pa），水蒸气的影响忽略不计，氧气的摩尔质量的计算式为（含a、b、c，不必化简）： M(O2)= __________________________________________。 ②①③ 慢慢将量筒下移 第三十二页，共四十七页，2022年，8月28日 例2 某课外活动小组学生模拟呼吸面具中的原理（过氧化钠与潮湿二氧化碳反应），设计用下列仪器来制取氧气并测量氧气的体积。图中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水。甲管有刻度（0～50mL），供量气用；乙管可上下移动，以调节液面高低。 实验室可供选用的药品还有：稀硫酸，盐酸，过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。试回答： （1）上述装置的连接顺序是（填各接口的编号，其中连接胶管及夹持装置均省略）：______________________________________。 （2）装置C中放入的反应物是__________和__________。 （3）装置A的作用是______________________________。 装置B的作用是________________________________。 第三十三页，共四十七页，2022年，8月28日 第一页，共四十七页，2022年，8月28日 一 重要的定量实验 1.配制一定质量的质量分数溶液 2.配制一定体积的物质的量浓度溶液 3.酸碱中和滴定 4.硫酸铜晶体中结晶水含量的测定 5.中和热的测定 第二页，共四十七页，2022年，8月28日 1.配制一定质量的质量分数溶液 实验步骤 (1)计算所需溶质和溶剂的质量 m质＝m液×w m剂＝m液－ m质 (2)称量溶质和溶剂 （固体用天平称，液体用量筒量） (3)溶解 (在烧杯中溶解) (4)转移 (将配好的溶液转入试剂瓶中，贴上标签) 以用14.3gNa2CO3·10H2O配制10%的Na2CO3溶液为例： （1）需加水 g； （2）用 称量所需Na2CO3·10H2O g，倒入 里； （3）用量筒量取 毫升水，把量取好的水倒入装有Na2CO3·10H2O的烧杯里，用 搅拌，使Na2CO3·10H2O完全溶解。 （4）转入试剂瓶中贴上标有 的标签。 第三页，共四十七页，2022年，8月28日 2.配制一定体积的物质的量浓度溶液 实验原理： C＝n