第3讲第2课 新时代新征程 教案《学生读本（小学低年级）》.pdf

第 3 讲 走进新时代 第 2 课 新时代新征程 一、教材分析 本讲内容基于同志“以人民为中 ”的发展思想和价值取向，围绕“走进新 时代”，从经济、科技、文化、环境、社会生活等方面引导学生了解新时代的变 化，知道“两个一百年”奋斗目标的发展蓝图，树立为建成社会主义现代化强国 而努力学习的志向。 本课 “新时代新生活”，主要 围绕 “两个一百年奋斗目标”以及新时代 “两步走”战略安排两个层次展开，最后落脚到引导学生为建设社会主义现代化 强国这一宏伟目标而奋发图强，树立为建成社会主义现代化强国而努力学习的志 向。 二、教学目标: 1.对新时代的发展充满期待，懂得从现在开始就要努力学习本领，长大为建 设社会主义现代化强国作出贡献。 2. 了解 “两个一百年”奋斗目标的发展蓝图，并结合生活实际，分析社会主 义现代化强国的内涵。 3.知道 2021 年我国已完成了第一个百年目标，开启了向第二个百年目标进军 的新征程。 三、教学重难点： 1.重点： 了解我国确立的“两个一百年”奋斗目标的内容，理解社会主义现 代化强国的内涵。 2.难点： 懂得从现在开始就要努力学习本领，长大为建设社会主义现代强国 做出贡献。 四、教学准备: 收集相关图片、视频等资料，制作教学 PPT 五、教学过程: 一、视频导入 激发兴趣 1、出示视频资料 2、师提出问题: 同学们，从视频中你知道些什么？ 引出课题 新时代新征程 （设计意图：利用视频导入新课，激发学生学习兴趣。） 二、说一说家人的新期待 1、说一说我家人的新期待 同学们，你和家人对生活有哪些新期待？ 2、写一写我对美好生活的期待 （1）出示期待卡，学生写一写 （2 ）交流所写内容 （3 ）从同学们的美好生活期待中，你发现了什么？ （4 ）师小结：追求美好生活，是我们永恒的主题，永远的进行时。 3、读一读爷爷的话 （1） 出示爷爷的话，读一读， （2 ） 交流：你是怎样理解的？ （3 ） 教师小结 （设计意图： 在学生说一说、写一写、读一读的过程中，了解我国确立奋 斗目标的目的，感悟我国确立奋斗目标是为了实现未来更美好的生活。） 三、看一看祖国的发展蓝图 （一）了解“两个一百年” 1、师提出问题 为了让每个人都过上幸福美好的生活，我们国家确立了 “两个一百年” 的奋斗目标。什么是“两个一百年”？ 2、出示 P28 页图文资料，引导观察学习 （1）你知道这“两个一百年”分别指什么吗？ 第一个 100 年 1921 年中国共产党成立—2021 年 小康社会 第二个 100 年 1949 年新中国成立—-2049 现代化强国 （2 ）我们的目标实现了吗？ 第一个百年目标已经实现，正在为实现第二个百年目标而努力。 （二）分析奋斗目标的内容 1、师提出问题 什么是社会主义现代化强国？你是怎样理解这些内容的？ 3、出示 P29 页图文资料，引导观察学习 4 、交流：看到这些，你想到了什么？ 5、小结：希望我们的国家越来越富强，越来越美丽。我们要做社会主义现代 化强国的建设者。 （设计意图：分析“两个一百年”的发展蓝图，培育社会责任意识。） 四、议一议少年当自强 （一）读爷爷的话谈感受 1、出书书本 P31 页爷爷的话，读一读 2、你从爷爷的话中了解到什么？又感受到什么？ （二）观察图片说发现 1、观察 P30 这组图片 2、你发现了什么？又想到了什么？ 预设学生回答 学生 1：我要努力学习文化知识， 增长本领。 学生 2：我要学习科学技能，做创 新型人才。 学生 3：我要健康、有活力、有自信地成长。 （三）计算年龄体会责任 1、请你算一算到 2035 年和 2050 年，你的年龄分别是多少？ 2、想一想你在 23 岁和 38 岁的时候，可能正在承担着什么社会责任？ 那么你现在应该做些什么？ 3、师小结： 我们少年儿童是祖国的未来，民族的希望，要从小刻苦学习知识，坚定理 想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为建设社会主义现代化强