班主任培训计划 (2).doc

塔头小学班主任培训计划 2009年9月 一、指导思想 为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，落实上级教育局文件精神，加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍。提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位。 二、培训目标 1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。 2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。 3、积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。 4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。 三、班主任工作的要点 （1）、热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。 （2）、经常与任课老师联系，了解研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。改进学习方法，学好务门功课，不断提高学习成绩。 （3）、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。 （4）、组织领导班会会的工作，指导本班少先队开展活动。 （5）、负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生课外活动，配合有关老师开展课外科技活动。 （6）、与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。 四、班主任工作具体要求 1、热爱班主任工作，搞好与科任教师的协调、沟通工作，形成班级管理的合力。 2、自觉服从学校工作的安排，做到任何工作不敷衍、不拖延。黑板报每月更新一次，要求主题鲜明，设计新颖。 3、期初及时制定班主任工作计划，平时根据要求及时记载好班主任手册。期中（终）撰写好班主任工作总结。学期结束前认真做好学生操行评语、分数的评定工作。 4、按时上交所有记载，按时按规定做好学生收费工作。 5、定期做好家访，每学期对全体学生作一次家访，并且要有纪录。每学期至少召开一次家长会，且要有家长、学生、班主任的发言稿。????????? ? 6、做好班干部的选拔、培养和指导工作，平时深入班级经常了解班风、学风情况，以培养良好的班级体。 7、每天及时组织学生彻底打扫本班级的教室及保洁区，班主任要做好指导工作。所有各室要做到干净、整洁。 8、充分利用晨会课对学生进行思想教育、行为规范教育、心理健康教育、安全教育，及时贯彻学校的中心工作。（双周二晨会为健康教育，同时要备好课） 9、 认真抓好两操集会的教育, 课间操时班主任自始至终与学生一起参加，保证班级课间操的纪律、安全、效果。集会时班主任要教育学生做到快、静、齐，班主任要全程与学生一起参加。 10、教育学生要讲文明礼貌，上下楼梯轻声靠右慢行，不在走廊楼梯上追逐打闹。课间学生开展健康文明的活动，不玩危险性游戏。特别是要教育学生课间不能乱丢杂物，以保证校园环境的整洁。 11、教育学生安全文明用餐，班主任要教育用餐学生整齐排好路队，有序进餐厅。不在餐厅高声喧闹，不乱丢餐具，力争吃干净。 12、加强学生的自我管理工作（1） 教育学生不迟到，不早退, 戴好红领巾。（2）教育学生准时到校，及时回家不能在同学家过夜，路上时刻注意安全）（3）教育学生节约用水、不开无人灯，每天放学后,要把日光灯门窗等及时关好。 （4）不满12周岁不准骑自行车到学校，教育骑车同学要按规定有序摆放好，同时一定要上好锁‘ 五、培训内容 1、专业理论： 教育法律法规类：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。 职业道德类：《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》、《小学班主任工作暂行规定》、《中小学德育工作规程》、《班主任基本素质修练》等。 德育管理方法类：《班主任工作新理念》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《班主任工作漫谈》、《给年轻班主任的建议》等。 2、专业素养： 班主任的专业素质修炼，班主任的能力训练、班主任的组织领导艺术，班主任的关系协调能力、班主任的工作方法与技巧 3、专业能力： 班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，后进生的教育帮扶转化能力，学生个案的观察教育分析能力，课题开发与研究能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。 六、培训途径与方法 实行班主任全员