心内科实习带教管理.docx

. 心血管科 实 习带教管理 . . . word word 专业资料 目 录 一、教学计划 3 二、实施方案 4 三、学习容 5 四、课程安排 6 五、带教老师职责 7 六、实习护士守则 8 附件：《实习生问卷调查》 9 《带教老师工作评测表》 10 教学计划 护生进入临床是理论和实践相结合，培养动手能力的极好机会。根据护理部带教计划，结合本科具体情况制定计划如下： 通过制定教学目标、规操作步骤、安排业务学习等，培养正确的临床思维方法和分析处理疾病的能力，使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用， 并将理论和临床有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和分泌疾病治疗和护理的全过程，初步掌握常见病和多发病的诊断、预防治疗方法及护理。帮助她们规操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。必须做到以下几点： 热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。 运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，做到既带技术又带作风， 使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科护理的特点 。 经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄 弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。 教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行查对制度，严防差错事故的发生。 对实习过程中出现的特殊事件及时与护士长交流，以便护士长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。 认真备课，结合临床实际病例讲解，时间不少与30 分钟，讲完后给出提问时间，既有利于加深大家对讲课容理解，又实现互动，调动大家积极性。 认真完成对护生的考核，并将成绩记录在实习生手册上，认真填写实习鉴定，由带教组长统一交由护士长审阅签名。 实施方案 根据心科临床特点，我科采取“一对一”的带教模式，不仅增加了护生的归属感，又提高了带教老师的责任感。心科护理带教分为理论带教和操作带教两部分。 第一周：熟悉科室环境、工作流程。 1、入科介绍: 环境介绍:治疗室、值班室、办公室的物品放置及其管理制度,病房分区。(2)人员介绍:科主任、护士长、护理带教老师。 (3)劳动纪律:介绍各班工作时间，不迟到、不早退、服从护士长排班，了解 护士礼仪规，遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师的带领指导下完成。 2、介绍各班的工作职责。 3、讲解科室《实习守则》和学习容、考评要求。 第二周：了解专业护理知识。 1、向实习生讲解心科基础知识，同时讲解老师自已在工作中的经验教训及心得体会，通过灵活的教学，使实习生尽快掌握学习要点。 2、掌握病人出入院的工作流程。 3、掌握常见疾病的健康指导。 4、掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对”。 5、掌握各种标本的留取方法及注意事项。 第三周：熟悉专业护理知识 1、掌握心科常见辅助检查及实验室检查的正常值及临床意义。 2、了解常用药物的使用与观察,如利尿剂,降压药,血管扩类药物。 3、专科仪器的使用。 4、皮下注射，导尿术的讲解及示。 第四周：掌握专业护理知识。 1、熟悉专科疾病的治疗要点及护理。常见疾病及其分类，常见病的发病机制及临床表现、观察要点。 2、不定期提问，以了解学生知识掌握程度。 3、在确保安全及老师在场的情况下，独立完成个别基础护理及专科操作。 4、熟悉介入术后常规护理 第五周：出科前总结 1、教学组长与护生进行交流总结，收集意见，改进今后的带教工作。带教老师填写实习鉴定及《实习生考核登记表》 2、出科考核：理论考核（统一由考卷形式完成）及技能考核（由责任老师完成后交与组长） 注：以上带教容可根据具体情况调整。 学习容 掌握各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。 掌握心血管及分泌常见疾病（高血压、冠心病、糖尿病）的治疗和护理。 了解其他相关疾病（如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等）的治疗和护理。 掌握专科特殊药物的使用和注意事项。 掌握心血管和分泌疾病健康教育的一般知识。 熟悉科室工作特点及工作注意事项。 课程安排 时 间 时 间 题 目 授课人 第一周 《入科宣教》 《生命体征的测量和血糖监测》 第二周 操作：导尿术、皮下注射 《高血压病的治疗和护理》 第三周 《心电监护仪和微量泵的使用和保养》 《专科特殊用药的观察和护理》 第四周 《冠心病、心力衰竭的治疗和护理》 《糖尿病的治疗和护理》 第五周 《心介入手术的分类和护理》 出科考试 带教老师职责 1、督促学生遵守我院及科室有关规章制度。 2、