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动教育（附微课视 ）;2;案例阅读——脑力与体力的合理分配;不论是解决生存问题，还是改善生活质量，亦或是实现个人价值，人类都可以通过劳动来实现。对大学生而言，劳动具有以下5 方面的目的。;劳动科学知识与能力的教育，主要是明确劳动科学体系，掌握劳动科学知识。例如，学生应当掌握一定的劳动伦理知识、法律知识、保护知识、就业知识以及心理健康知识等与劳动相关的科学知识。同时，还需要通过劳动教育逐步学习并提升作为劳动者基本的自我管理能力、时间管理能力以及沟通能力等具有个体心理特质的劳动能力。;1.2.4 专业教育、创新创业教育中的劳动教育;1.2.5 产教融合的开展;案例阅读——广州成立职业教育AI 产教融合中心;1.2.6 人才培养模式的改变;劳动实践活动——我做家长的一天;劳动实践活动——我做家长的一天;劳动实践活动——我做家长的一天动教育（附微课视 ）;2;案例阅读——脑力与体力的合理分配;不论是解决生存问题，还是改善生活质量，亦或是实现个人价值，人类都可以通过劳动来实现。对大学生而言，劳动具有以下5 方面的目的。;劳动科学知识与能力的教育，主要是明确劳动科学体系，掌握劳动科学知识。例如，学生应当掌握一定的劳动伦理知识、法律知识、保护知识、就业知识以及心理健康知识等与劳动相关的科学知识。同时，还需要通过劳动教育逐步学习并提升作为劳动者基本的自我管理能力、时间管理能力以及沟通能力等具有个体心理特质的劳动能力。;1.2.4 专业教育、创新创业教育中的劳动教育;1.2.5 产教融合的开展;案例阅读——广州成立职业教育AI 产教融合中心;1.2.6 人才培养模式的改变;劳动实践活动——我做家长的一天;劳动实践活动——我做家长的一天;劳动实践活动——我做家长的一天
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