2023年-一般工作方案三篇（三） .docxVIP

工作方案三篇 工作方案篇1 一、指导思想 围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展电教工作。积极 组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现 代教育技术研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入研究信 息技术课堂教学，不断提高电教工作管理水平，推进我校教育现代化 迈上一个新台阶。 二、工作目标 1、发动广大教师提高校园多媒体的使用效率。 2、组织校级现代教育技术的培训，提高教师现代教育技术应用 水平。 3、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。 4、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。 5、努力做好各种电教设备的使用、纪录、维护工作。 三、工作措施 （一）加强设备建设，满足教育教学需要。 1、加强日常巡查，保证各项设备能正常运转。 2、让教师能积极参与各项电教活动，从而提升教师的信息技术 素养 3、增加电教软件的投入，充分发挥电教设备的作用。 （二）组织校本现代教育技术的培训，提高教师电教水平。 结合校本研训工作且把教师应用多媒体教学校本培训放在首位, 通过培训，使教师熟练应用Word、PPT等多媒体课件，能够利用多媒 体教学平台制作课件，不断丰富教育资源。 （三）丰富校园网的内涵，发挥校园网的作用。 学校建立网站，教师要完善校园网的建设，充分挖掘校园网的功 能。调动各部门各教研组和各备课组参与校园网建设，使校园网在学 校管理、教师业务提高、学生素质发展中发挥更大的作用。 （四）积极进行信息技术课的教学研究。 1、教师要充分认识信息技术课是一门工具学科，学生的信息技 术素质将与听、说、读、写、算能力一起为学生终身受用。同时信息 技术与其它课程整合是当前教改的一个热点。 2、组织教师认真学习全国中小学信息技术考试纲要，努力上好 信息技术课，提高学生信息技术素质。 四、主要工作 L二月：制定学期电教工作计划。 .三月：每个电教组成员完成一篇电教论文。 .四月：每个电教组成员上一节公开课。 .五月：进行第一次全校教师信息技术能力培训。 .六月：举行电教组会议，总结本学期的学习经验，成员撰写教 学心得。 工作方案篇2 活动理念： 以人为本，弘扬民族传统文化，提高学生的人文素养。激发学生 的爱国情感，陶冶学生的情操和审美情趣。提高学生整体素质。 活动目的： 师生全员参加，全情投入，使唐诗之诵读热情日益高涨，气氛浓 厚，形成一支强大而有声有势的诵读队伍，让学生明白一个道理，养 成一种品质，学会一种本领。 活动过程： （一）启动：（3月份） 1、在校园内张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的诵 读唐诗氛围，让学生明白诵读的益处。 2、利用学校红领巾广播宣读一些唐诗名篇，介绍有关诗人读书 吟诗的故事，让学生在潜移默化中受到熏陶。 3、教师向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡 导学生诵读唐诗。 （注：标语有：“读千古美文，做少年君子”、“弘扬民族传统 文化，提高学生人文素养”、“唐诗伴我行”、“腹有诗书气自华” 等，学生建立唐诗文吟诵本，吟诵本上要有目录设制，有背会唐诗内 容。学校为学生推荐书有《小学生必背古诗70首》、《唐诗三百首》。） （二）实施：（4——6月份） 1、营造特色班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、 班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极诵读唐诗，培 养学生良好的读书习惯。每人都要有一本《唐诗三百首》。 2、确立专门的读书时间，广泛开展“走近经典”诵读活动。：1） 班主任指导学生制定明确的读诵计划；2）上好每天的班级特色活动 课，语文老师要加强对学生诵读活动的指导；3）坚持“一诵三读” 活动。“一诵”即每课前三分钟唐诗背诵活动；“三读”（即早读、 午读、晚读），每天早7： 30—7： 50为学生诵读时间，本时间内教师 必须坚守岗位，指导、检查学生诵读情况。每天最后一个自习为学生 诵读唐诗素养活动时间，对所学唐诗加以巩固。每天中午写字时间以 当天所背诵古诗为内容，通过书写加强记忆。班内选好小助手，组织 好班级晨间、午间的阅读活动，并建立相应的管理与奖励办法规范学 生的诵读活动，使学生养成走进教室就读书的习惯。 3、建立学生“小读者手记”，将诵读活动中读到的精彩片段、 好词好句、名人名言、心得体会等记录或绘画下来。每周班里开展一 次学生“小读者手记”展示评比活动。 4、学校每月举办一次特色诵读竞赛。班内举办一次“诗配画”、 “唐诗连背”、“唐诗快板”、“唐诗书法”等形式的活动，并评选 一次“诗王”、“诗仙”、“小诗人”，要求仿写唐诗2首，目的在 于调动学生诵读唐诗的积极性。 读千古美文，做少年君子，我们相信，育杰五（二）通过开展经 典诗文诵读活动在孩子们心中播下的“真、善、美”的种子，一定会 在春天开出绚烂的花朵！ 工作方案篇3 尊敬的各位公司领导：200*年上半年的