圣诞活动游戏.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 圣诞活动游戏 圣诞活动游戏 第一篇 圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节幽默幽默的神话传奇、秀丽的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。  开展“欢庆圣诞喜迎新年〞主题活动，孩子们相聚在一起，用悦耳的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团聚、欢乐  一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。  二、英语活动：圣诞欢乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas的练习;句子I want…的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。  1、教师引导幼儿观看教室的环境，与幼儿互相问候：merry christmas!  2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas oldmen圣诞树christmas tree等饰物的发音。  3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随便拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。  4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员互相祝愿。merry christmas!  三、亲子活动：给老师的圣诞卡  1、提出主题，引导幼儿进行商量：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商议?一下吧。  (1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。  (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈商量。  2、让幼儿互相沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?  3、提出制作时的要求，  (1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。  (2)使用工具、材料时用留意安全。  4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡  (1)教师全面观看巡察，适时给予帮助。  (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。  5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝愿的话。  四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着快乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，  紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，立刻活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞〞。  五、备选游戏：  1、抢椅子  2、水果蹲 圣诞活动游戏 第二篇 20xx年12月23日星期五，我园举行了一个“欢庆圣诞〞的活动。本次活动有个7环节：1、迎宾，2、跳开场舞(jingle bells)，3，、红灯笼，高高挂(手工折纸)，4、英语律动，5、包平安果，互赠礼物，6、猜谜语，7、包饺子，尝味道。通过我们大家的努力，本次活动开展得很胜利，班级的气氛都很浓，大家都沉醉在游戏中。我们的节目得到了家长的一致好评。  从家长开始入园，我们的音乐就响起来了，是人有一种轻松、欢快的感觉 。在跳开场舞(jingle bells)的时候，孩子们很热情，也很主动，在幼儿和两名老师的带动下家长们也手舞足蹈，显得非常亲切。其中在我介绍圣诞节由来的时候，全场都很清静，看得出大家都在很仔细的对待活动中的每一个细小环节。紧接着我们进行了下一项活动：做灯笼，在我们两名教师的引导下，家长和孩子开始做灯笼了，我们没有让家长做太多的事情，多数是由孩子自己完成，家长只需要协助孩子将折纸对整齐而已，这不仅到达了亲子互动的目的，同时也在行动中告知家长：我们能做到的孩子也能做到。本次活动是以英语为主，所以确定少不了英语律动，我们请幼儿在教室内按体操队形站好，然后依据音乐边唱英语歌曲边做动作，此时家长就在一旁观赏，当放第二遍音乐的时候，我们可爱的孩子就是小老师了，爸爸妈妈要学孩子做动作。孩子们更有精神了，他们的“示范动作〞做得特别好，家长此时很高兴，他们看到了孩子在幼儿园学到了许多的学问。下一个活动就是包平安果了，孩子在家长的指导下，苹果被他们装扮得很美丽，大家都很主动地投入到活动中，在赠送礼物的时候，有的孩子选择送给爸爸妈妈，有的送给同学，有的送给老师，这其中表达了一种特别和谐的爱。猜谜语的时候，孩子们的小手举得很高，看来他们都是特别聪慧有爱动脑筋的，我再揭