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第 比赛活动方案优秀例文(5篇) 比赛活动方案优秀例文 篇1 一、时间：  20__年4月28日下午（暂定）  二、比赛地点：  初一、初三西院操场  初二、行政东院操场  三、参加单位：  各工会小组  四、裁判组：  西校区：姚春生（组长）、孙业贵、隋晓松、王旭东、孙琦、姜涛、王铮  东校区：刁晓岩（组长）、吕晓曼、王岩、韩涛、张涛、于路、李梦秋  五、参比赛原则：  自愿参加，量力而行。  锻炼第一，比赛第二。  六、比赛内容及要求：  （一）一分钟（短绳）。  1、分三组比赛：  青年组：35岁以下教职工  中年组：35岁——45岁教职工  老年组：45岁以上教职工  2、比赛时间一分钟（何种跳法不限）。  3、参赛教师自备跳绳。  （二）三分钟（长绳）。  1、以初一、初二、初三、行政工会小组为单位参加比赛，工会组长负责。  2、每组12人（2人摇绳）。  3、比赛时间三分钟，不计失败次数。以每组所跳的个数排名次。  （三）报名、要求：  参赛教工到各工会小组长处报名，报名从即日起至4月22日止。参赛人员要服从指挥和尊重裁判；裁判人员要公正、公平裁判；各工会组长要认真组织本工会小组的报名、参赛、发奖等工作；各工会委员要积极配合，大家齐心协力确保比赛顺利进行。  七、奖次：  团体奖：  一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，纪念奖1名。  个人奖：  成绩汇总分别取各组前6名，其他均为纪念奖。（奖品在成绩统计后，由各工会组长代表小组领取后发送到教工） 比赛活动方案优秀例文 篇2 一、活动目的：  进一步落实新课标的书写理念，提高学生的书写能力以及人文素养，让学生在端正的书写态度中受到美的熏陶与养成做人做事严谨的态度，实现育人目的。  二、活动步骤：  1.第一阶段：在第二周教研活动时间下发此项活动方案，开始对此项工作做好计划与准备。同时，各班要营造好“认认真真写字，踏踏实实做人。”的氛围（可以是期刊、标语等）。同年级在教研组长的组织下拟定好有针对性的书法课内容。  2.第二阶段：__月__日教研活动时间请房老师为全体语文教师执教一节写字课或开展一次相关的主题讲座。  3.第三阶段：各班利用书法课时间对学生进行指导，并将写字要求贯穿在各个学科，各项作业之中，最好是各班的老师们，特别是语文老师也练练字，提高自身的专业素质与水准。在保证每天2:20——2:30分听广播时间情况下，每周一下午的午读2:00——2:20为固定的书写时间。每月第四周周一各班自行开展班级书写小测或“书法小擂台”活动，评选优秀，在班级展板上展示，表扬进步生。周二至周五2:00——2:10分为学生自行练习书写时间；2：10——2:20为午读时间；  4.第四阶段：各级教研组长配合教导处对此项工作的落实情况进行抽查，对于表现突出的班级予以表扬。  5.第五阶段：在__月__日前，完成评奖工作；在5月20前，完成写字比赛作品展。（初定在一楼展厅展示）  三、比赛具体安排：  1.比赛时间：__月__日（___）2:10——2:25各班在教室进行，全班学生参加，广播室工作人员将配合此项工作。  2.比赛内容：唐诗宋词、格言警句、散文节选（初定）。  3.比赛结束后，每班立即挑选10篇参加学校比赛，由年级教研组长收齐，其他优秀或进步的学生可在班级内进行表彰。  4.各班语文老师比赛当天提前到岗并负责本班写字比赛活动的准时、顺利进行，抄写内容由年级教研组长统一后，由语文教师提前按格式抄写在黑板上，学生在规定时间内抄写完成（一、二年级用铅笔书写；三至六年级用黑水笔书写）。  四、活动协助人员及职责：  1.各年级级长在活动之前检查各班的纪律及学生的到位情况。  2.级长要在活动结束后尽快将本年级比赛照片上传到卢金霞邮箱：______。  3.各年级教研组长负责更新年级博客，上传此次比赛的活动情况并做好活动总结。  五、评委：  略  （各年级挑出两名有写字特长的老师协助，并按要求评出奖项、填写奖状和打印好获奖情况统计（纸质）交__老师。  六、评奖要求：  分年级进行评奖，各年级评出一等奖15%、二等奖20%、优秀奖25%。  七、奖状准备： 比赛活动方案优秀例文 篇3 一、活动概况  1、活动主题：食品知