户外活动教案小班.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 户外活动教案小班 户外活动教案小班 第一篇 活动目标  1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。  2、体验游戏的欢乐，乐于遵守交通规则。  活动预备  1、动画片：交通信号灯  2、交通标志〔停车标志、信号灯、左右转弯标志〕。  3、教具：信号灯  活动过程  1、观看动画片：交通信号灯  引导幼儿用自己的语言完好讲解并描述，知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯〞。  2、教师引导幼儿设想路段的状况，以生动的例子、形象的手势，  启发孩子理解标志图的作用。  3、教师：老师扮演交通警阿姨。，你们想不想当一个小记者来采访我？  引导幼儿从交通警的职业状况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。  4、具体了解民警在指挥交通时有什么手势？这些手势告知我们哪些交通规则？  微笑立正表示对人敬重  右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下  右手臂侧举，来回移动表示前行  5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。  6、游戏：过公路要看灯  幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。  〔1〕幼儿徒步行走在人行道上。  〔2〕幼儿学做开汽车状，穿梭于公路上，面对交通标志，正确识别，仔细开车，  最终把车停靠在停车场。  结束活动。 户外活动教案小班 第二篇 进展动作：  通过爬的练习，进展幼儿动作的协调性、敏捷性。  活动内容：  乌龟爬  活动预备：  1、检查幼儿衣物、鞋子安全  2、检查场地安全、泡沫地垫、指导重点  活动过程：  一、导入部分：谈话  1、今日小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊，听说你昨天不在家，去哪里了啊？  2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了？  3、它是怎么去旅行的？  二、展开部分：  1、模仿乌龟爬的动作  1〕、小乌龟是怎么爬的？我们和小乌龟一起爬一下。  2〕、小乌龟今日还要去旅行，你们想不想跟它一起去旅行啊？  2、布置场景，介绍游戏规则。  1〕、活动前为了防止孩子间手被踩，都把鞋子脱掉。  2〕、你们看这就是我们今日要和小乌龟一起去旅行的地方，我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是悬崖，也不能躺在床上，要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个，要不然就会被挤到悬崖下。  3、分两组跟着音乐爬。  如今小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧，当音乐慢的时候我们就渐渐的爬，快的时候就要快怕了。  4、谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的？〔泡沫垫是软的脚不会痛，地板是硬的〕  三、结束部分幼儿一起做放松运动结束游戏。  游戏活动名称：穿手链  材料投放状况：纽扣、珠子、绳子若干  玩法指导：  1、教师引导幼儿选择自己喜爱的材料穿手链  2、在尝试了一种材料后，可以启发幼儿使用多种材料穿  3、把自己穿好的手链送给老师、朋友或者妈妈 户外活动教案小班 第三篇 活动目标：  1、知道乘坐汽车时不随便按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时留意安全。  2、被困车内时知道准时呼救。  3、主动参与活动，感受户外游戏的欢乐。  活动预备：  1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；  2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。  活动过程：  一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。  1、提问：  〔1〕你坐过车吗？坐过什么车？  〔2〕是和谁一起坐的？感觉好不好？  幼儿都高兴地讲解并描述自己的乘车过程。  二、了解安全乘车常识。  1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。  提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应当怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？  小结：开关车门时要留意安全，不要把手和脚放到车门外，不随便开关车门。  假如车内有宝宝安全座椅，肯定要坐在安全座椅上，假如没有，就要提示爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头