高中班级管理改革实施方案.docx

高中班级管理改革实施方案 一、分组情况 本班有43名同学，其中男同学9名，女同学34名。为了 更公正、公正的对全班同学进行评论，因此把本班学生按照学 习成绩、男女比率、自由组合相联合分红四个大组，依次为狼 牙—凤舞九天(12)、晨曦瀚海(10)、a—one(10)、be— 90(11)。每一组设正副组长各一名，纪律监察员、卫生监察员 各一名。每一大组分红两个小组，由正副组长各分管。 二、班级管理 本班本着“我的班级我做主，我的班级我改良”的原则， 进行人性化管理，每周由四个组进行值周组轮番制。值周组负 责管理、记录班级的学习、纪律、卫生等情况。值周时间为每 周六开始到下周五结束。每周一班会进行两个组的交接，每组 都要有计划和总结，以及小组的学习情况和纪律情况的公示， 评出周冠军。 三、评论方案 (一)学习方面：分红学生自评和教师评论、平时测试三部 分。 第1页共3页 学生自评：按小组在讲堂回答下列问题次数和课后沟通。以五分为基础进行加减分。 2. 教师评论：利用教师讲堂反应表的形式，分红讲堂表现情况和作业达成情况。分a、b、c、d四等， 即：a.讲堂活动中积极参与，与小组成员团结协作，效果 好。(5分)b.能较好参与讲堂活动，团联合作，效果还好。(3 分) c.恪守讲堂纪律，与小组同学相互配合。 (1分) d.不能做到以上三点。(0分) 平时测试：不论那一科考试，各科课代表在考试后算出小组的平均分，记录在册。 每堂课都有评论记分，每日一汇总，每周一公示，每个月一总结，确定各组等次或计分，选出明星小组和星个人，每学期综合评论，根据周评论结果，评出学期先进，主要采取分数形 式。 (二)纪律方面：主要以值周小组为主，管理记录小组自习 纪律、迟到早退、快乐大课间评选(以级部评定为主)、卫生评 比。以五分为基础分进行加减。扣分、加分都要注明原因。 (三)文体活动： 第2页共3页 班会包办：由值周组包办班会，围绕主题各个小组分别以演讲、娱乐节目等形式展示，同时进行两值周组的交接。 文体活动包办：小组轮番举办活动，能够是体育比赛也但是娱乐比赛。每周一班会时间包办组宣布计划，一周准备时间，一周比赛时间。每两周评出优胜组，赐予表彰，同时成绩 记录在学期总评中。 四、表彰奖赏 每周总结，评出小组周冠军并挂小组好运图案;每个月汇总 评出优胜最正确个人，除挂好运图案外，颁发物质奖赏;学期末 评选出明星小组和明星个人。同时成立个人成长档案，将本学 期各个方面表现记录在册，一学年后记录发展报告。 第3页共3页