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情态动词易错知识点综合训练 学⽣姓名 授课日期 教师姓名 授课时长 知识定位 情态动词（Modal verbs ）本身有一定的词义，但是不能独立作谓语，只能和行为动词一起构 成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 情 态动词虽然数量不多，但用途广泛。 情态动词主要用来表示说话人的看法、态度等，它是英语中最难把握的一个语法项目，也是 每年高考必考内容。从近几年全国及各地的高考试题来看，情态动词是考查的一个热点。 从历年的高考试题，我们可以归纳出主要从以下几个方面来考查情态动词：一是情态动词的 基本用法和含义，即说话人对所说的动作或状态的看法或主观设想；二是考查情态动词表示 推测的用法区别；三是情态动词在虚拟语气中的运用；四是“情态动词+have+过去分词” 的其 他用法。它们都要结合具体语境来考查灵活运用情态动词的能力。 本讲主要分析情态动词的难点及易错易混知识点，通过例题比较，达到对这一知识点的彻底 理解。 知识梳理 难点及易错易混知识点分析： （一）情态动词的类型： 1.只作情态动词用的有：must, can(could), may(might), ought to ； 2.可作情态动词也可作实义动词的有：need, dare(美语中常用作实义动词) ； 3.可作情态动词也可作助动词的有：shall(should), will(would)； 4.具有情态动词的某些特征的有：have (had) to, used to 。 （二）情态动词的特征 1.有一定的词义，但不能单独作谓语，他们要和行为动词或连系动词连用，构成谓语。 2.适用于主语的各种人称和数（have to 例外，主语是第三人称单数时，要用 has to ） We (He) must work hard.我们（他）一定要努力工作。 I have to walk home.我得步行回家。 He has to walk home.他得步行回家。 3.后面接原形动词，即不带 to 的不定式（ought to, have to, used to 本身带有 to ）。 He may lose his way.他可能迷路。 You ought to obey the law. 你要遵守法律。 4.具有助动词的作用，即可用来构成否定句、疑问句及用于简明答语。 I can’t swim. Can you swim? No, I can ’t, either. （三）情态动词的用法难点 （1）can/could 既可表能力（ability ），又可表可能性（possibility ），（一般指客观可能性）。 （2 ）may 只能表示“可能性”，不能表示“能力”。 （3 ）be able to 只能表能力；could 只能表示过去一般性的能力，而 was/were able to + 特定 行为，则表示的确做成了某事，相当于 managed to do sth ， was/were successful in doing sht.， succeeded in doing sth.；表示将来才具备的能力只能用 shall/will be able to 。 When he was three, he could / was able to swim. （用于过去一般性的能力，二者皆可） His mother wasn ’t at home, so he was able to go to the film. 他母亲不在家，所以他去看电影了。 （He could and did go. 他能够而且的确去了。只能用was able to ） The baby will be able to walk in a few weeks. （表示将来的能力，不能用can ） 高考实例：The fire spread through the hotel very quickly but everyone ____get out. A.had to B.would C.could D.was able to 解析：根据提干的意思，“虽然大火很快在旅馆里蔓延开，但每个人还是成功的逃脱了”成 功做成某事，用 be able to