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20XX 学前教育实习周记报告 单位: 姓名: 日期: 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的 实际能力。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只 是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基， 而我的坚实地基则是教育实习所积累的阅历。2、进一步熟悉幼儿园 的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已 习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是 要经过一段时间适应，才干很流畅的进行下去，而且，当我站在教育 者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的 毕竟是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗?答案是否定的! 一个人 95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并非他学会 了多少本领，而是他是否养成为了良好的行为习惯，这一点对他今后的 入学乃至一辈子都是至关重要的。 3、增加爱慕幼教工作，爱慕幼儿的思想情感，增加事业心和工 作责任感。“幼儿园老师”，多少秀媚的光环，但它很重，因为她必 需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的 爱，这不是每一个人都能做到的。在一个平庸的幼儿园，一个小型班也 有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎 是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们 在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每一个月都可 以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。4、把所 学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教育工 作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树 立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么 时候进行比较合适，怎样才干更好的达到 教学目标?但在幼儿园好像并不怎么行得通，惟独当你了解本班 的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才干定出合适的 发展目标，把教育与实践较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确 幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼 儿教育也不例外，作为一位幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还 要把握先进的教育理念，才干更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁 壮的成长。 二.实习时间： 三.实习地点： 四.实习单位和部门： 五.实习内容和总结：1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教 学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、观察幼儿园的 环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的 作用。3、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来 的角色与工作状况。4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了 解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿老师素质与能力的 要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出观察日记、见习 报告、自己的感想和实习专题总结。 在到了幼儿园后，依据我的实际情况，园长把我安排在中二班。 一是我和幼儿初步认识和接触的过程，和他们相处肯定要把自己 扮演的角色把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑 问题。例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，削减幼儿玩和 睡的时间。2、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以 各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康 发展。3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿 的全面发展。 二是教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有 极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地 位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的匡助形式，而在学前教 育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教 育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。例 如：活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、 水在大自然里随处可见，是幼儿最爱慕玩的嬉戏材料。幼儿玩这些东 西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种能力有更乐观 的意义。1、玩泥：可教幼儿用黏土捏造不同样子的物体。如动物、 小飞机、小手枪、人物塑像等。这些活动是幼儿认识客观世界，丰富 审美内容和仿照大人创造物质财富的过程。2、玩沙：带幼儿到沙滩， 在沙堆上打洞，挖开搞建造，使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性， 熟知沙的多种用途。3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假 山供欣赏，观察屋檐下水滴石穿的现象，认识石块硬，脆和不易在自 然条件下变形的物理性质。4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压 力下喷水，放纸船在水面上漂移，教幼儿初步认识水的浮力。在水放 置的不同温度的环境中，看水的 液态、气态、固态的物理性变化。总之，教育是个互动的过程， 老师只要专心投入教学，幼儿就会乐观协作，这种过程是很快乐的。