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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 初中物理力知识总结 第八章 力 第一节 力 弹力 1.力 ⑴ 力的概念：力是物体对物体的作用。 ⑵ 力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必 须有相互作用（可以不接触）。 ⑶ 力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况 下都是大小相等，方向相反且共线，作用在不同物体上）。两物体相 互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施 力物体。 ⑷ 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体 的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改 变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 ⑸ 力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用 N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约 1N。 ⑹ 力的测量： ① 测量力的大小的工具：弹簧测力计。 ② 弹簧测力计： A ．原理：在一定范围内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B ．使用方法 ： “选”：了解弹簧测力计的量程、分度值； “调”：将弹簧测力计按所需位置放好 ，指针是否指零 ，不在校 正； “测” ：弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向。 ⑺ 力的三要素 ：力的大小、方向、和作用点。 ⑻ 力的表示法 ：力的示意图 ：用一根带箭头的线段把力的大小、 方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大, 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 线段应越长 2.弹力 ⑴ 弹性形变:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性 质叫弹性形变。 ⑵ 弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力。 第二节 重力 力的示意图 3.重力： ⑴ 重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重 力。重力的施力物体是：地球。 ⑵ 重力大小的计算公式 G=mg 其中 g=9.8N/kg 它表示质量为 1kg 的物体所受的重力为 9.8N。 ⑶ 重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是 否竖直和 面是否水平。 ⑷ 重力的作用点——重心： 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心， 在它的几何中心上。 如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能 发生的） ①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流 ；③ 液体和 大气不会产生压强 ； 第三节 摩擦力 4.摩擦力： 1)定义 ：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动 时 ，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 2)摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反 ，有 时起阻力作用，有时起动力作用。 3)静摩擦力大小应通过受力分析 ，结合二力平衡求得 4)在相同条件 （压力、接触面粗糙程度相同 ）下，滚动摩擦比滑 动摩擦小得多。 百学