小学培育和践行社会主义核心价值观总结.docVIP

小学培育和践行社会主义核心价值观总结 学年培育和践行 社会主义核心价值观工作总结 自2014年2月份社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，我校在培育和践行社会主义核心价值观方面的主要工作作如下总结： 一、加强领导、强化管理 我校成立了以校长为组长，以德育副校长副组长，以各年级班主任为组员的领导小组。带领各任课教师齐抓共管，形成了完整有序的管理体系：（1）校长管理（2）德育组员管理（3大队部管理（4）班级管理（5）学生自主管理。这种一条龙的管理模式环环相扣，层层落实，成效十分明显。 二、健全机制，实施到位 1．学校按照实施方案具体落实，按照“宣传－－总结－反思”的程序落实于德育工作行事历中。做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。 2．学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。 3．学习实践“社会主义核心价值观”教育活动内容有针对性，结合学生实际。活动形式多样，师生喜闻乐见，容易接受，操作简易，更要富有成效。 4．对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、诵读比赛比赛等活动的成绩作为班级教师和班主任评优评先考量评估的条件之一。 们自己动手制作了“小书虫在行动”好书推荐表，列出推荐书目及推荐理由等，通过开展这一活动，引导大家一同参与读书活动，营造良好的读书氛围。 活动二：“吉祥话传祝福”新年祝福卡传递 ? 为了培养学生的动手制作能力，感受春节的特殊意义，队员们动手制作了“新年祝福卡”为自己的亲人、老师、小伙伴们送上节日的祝福。在本次活动中，孩子们怀着一颗颗感恩的心，亲手制作了温情贺卡。 活动三：“感动人物名片”制作评选 假日期间各中队引导队员搜集、查找和学习了优秀共产党员、十八大代表、道德模范、美德少年、2013感动中国人物的先进事迹，孩子们制作成了“感动中国人物名片”。通过这一活动，进一步深入学习了英雄人物的高尚品德，弘扬了中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人。 （四） 开展“爱绿护绿”广告牌征集评选活动 为进一步加强我校学生的绿色环保意识和生态意识，植树节期间我校开展了“爱绿护绿”广告牌征集评选活动。 本次活动以中队为单位，各中队组织开展了“校园护绿提示语”征集评比活动，中队“爱绿护绿”形象大使评选活动，同时各中队辅导员发动学生创意想象，设计一句护绿提示语，每个中队设计制作一块“爱绿护绿”广告牌，学生们充分运用美术、书法等艺术形式，渗透珍爱绿色、爱护生命的环保理念，制作成了精美的广告牌。 评比活动结束后，学校还将校内、外各个花坛划片分区，并将各班“爱绿护绿”广告牌进行展出。希望通过此次活动将爱绿护绿、环保意识延伸到社会，促使学生形成良好的习惯，以达到净化、美化家园的目的。 （五）开展“好习惯伴我行 争当文明乌海人”知识竞赛 为了进一步强化学生的文明礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯，营造讲文明、重礼仪的良好风尚，我校于5月5日下午举行了“好习惯伴我行 争当文明乌海人”文明礼仪知识竞赛。 ?? 这次文明礼仪知识竞赛涉及个人礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、社交礼仪、公共礼仪等文明礼仪知识。由各个班级自行组织初赛，选派前五名选手参加学校的决赛。活动后还评选了校级“文明礼仪小标兵”，“文明礼仪百分少年”等。 （六）开展“恩情卡送妈妈”母亲节感恩活动 在2014年母亲节即将到来之际，我校在全校范围内开展了“恩情卡送妈妈”为主题的感恩教育活动，让学生们在活动中感受浓浓母爱，感悟浓浓亲情。同学们通过自制“恩情卡”等多种形式表达自己对妈妈的爱和祝福。孩子们自制的“恩情卡”中写着一条条感恩记录，记录着生活中妈妈对自己点点滴滴的爱。在母亲节当天，孩子们将会呈上满怀爱意的“恩情卡”，送给母亲一份最温馨的节日礼物。通过恩情记录的活动，孩子们学会了观察并记录生活中的点滴感动，并慢慢学会感恩和回报。? （七）开展第三届“我爱海勃湾”优秀童谣征集活动 为大力宣传推广优秀童谣，引导未成年人阅读享受健康向上的文化产品，做一个有道德的人，我校在全校范围内开展了第三届“我爱海勃湾”优秀童谣征集活动，活动得到了学生和家长的积极响应，到截稿之日，共收到应征稿件100余件。学校通过征集童谣活动丰富了学生的课余生活，增强了学生爱党爱国爱家乡的情感。 （八）开展庆六一“红领巾追逐梦想 正能量你我传递”主题系列活动 5月30日，我校举行了“红领巾追逐梦想 正能量你我传递”为主题的“六一儿童节” 庆祝活动暨第九届七彩校园文化艺术节。市教育体育局史海东副局长、市体育局