八下语文《核舟记》课件.pptxVIP

;作品上10只3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。;作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在绣花针针孔里。;;;;;;金 丝 猴 根雕;;微雕是把书法、绘画、雕刻融为一体的微观艺术。一棵不起眼的树根经三拨两弄可以变成一只活灵活现、凌空欲飞的雄鹰，这是根雕；一块似可废弃的石头经三琢两磨也可忽然化为山水木石、鸟鱼虫草，或可成为万里长城的缩影，这是玉雕；不仅如此，一根头发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句，这是发雕；还有牙雕、竹雕等等等。今天我们要学的一篇古文《核舟记》，记录的就是我国古代微型雕刻艺术，读来令人惊喜。;魏学洢;（1）熟读课文，借助注释理解基本内容。 （2）抓住文体特点，把握说明对象特点和说明顺序。 （3）积累文言词语，体会本文语言的简洁准确和生动的特点。;;读准下列字的音。 ;阅读课文，疏通字词，理解文意。; 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 ;舟首尾长约八分有奇;中轩敞者为舱，箬篷覆之;原指古代一种前顶 较高而有帷幕的车子， 这里是高起。;船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。 ;东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 ;佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 ;舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。;居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 ;其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 ; ;第5段：介绍船背上的_______和_________。 ; 全文可分三部分： 第一部分(第1段)概述雕刻家王叔远的精湛技艺，点明雕刻品“核舟”主题。 第二部分(第2—5段)详细介??“核舟”的形状、结构、舟上的人物和题名 第三部分(最后一段)总计核舟的人、物、文字数目，写作者对雕刻家技艺的赞美。; 此文所写的这件雕刻品，原材料是一个“长不盈寸”的桃核，却生动地再现了宋代文坛上的一个著名典故——“大苏泛赤壁”。它构思精巧，形象逼真，显示了中国古代工艺美术的卓越成就。作者经过细致的观察，准确地把握了这件雕刻品的各个细节，然后按一定的空间顺序来描写整个核舟，写了作者对核舟的喜爱，表达了作者对艺术家王叔远技艺高超的赞叹以及对中国古代民间艺术的赞美之情。;作业是巩固学习的成果哦！ ;感谢收看;一词多义 ;同义词 ;通假字 ;数量词的用法。 ;虚词 ;奇妙罕见;解释红色的字;解释红色的字;⑵其人视端容寂，若听茶声然。; (5)启窗而望，雕栏相望焉 (6)盖简桃核修狭者为之。 ;翻 译 句 子;对下列几句“之”字的指代对象分析正确的是：（ ） ①中轩敞者为舱，箬篷覆之。 ②闭之，则右刻清风徐来…… ③石青糁之 ④左臂挂念珠倚之 A.舱 雕栏 小窗 舟身 B.舱顶 小窗 刻的字 左膝盖 C.舱顶 小窗 雕栏 佛印 D.舱顶 刻的字 小窗 左膝盖 ;给下列句子用“／”划出朗诵节奏。 ⑴虞 山 王 毅 叔 远 甫 刻。 ⑵中 峨 冠 而 多 髯 者 为 东 坡。 ⑶明 有 奇 巧 人 曰 王 叔 远。 ;对下面一句朗读时音节停顿正确的是：（ ） A.虞山／王毅叔／远甫／刻 B.虞山／王毅／叔远甫／刻 C.虞山／王毅／叔远／甫刻 D.虞山／王毅叔／远甫刻 ;作品上10只3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。;作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在绣花针针孔里。;;;;;;金 丝 猴 根雕;;微雕是把书法、绘画、雕刻融为一体的微观艺术。一棵不起眼的树根经三拨两弄可以变成一只活灵活现、凌空欲飞的雄鹰，这是根雕；一块似可废弃的石头经三琢两磨也可忽然化为山水木石、鸟鱼虫草，或可成为万里长城的缩影，这是玉雕；不仅如此，一根头发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句，这是发雕；还有牙雕、竹雕等等等。今天我们要学的一篇古文《核舟记》，记录的就是我国古代微型雕刻艺术，读来令人惊喜。;魏学洢;（1）熟读课文，借助注释理解基本内容。 （2）抓住文体特点，把握说明对象特点和说明顺序。 （3）积累文言词语，体会本文语言的简洁准确和生动的特点。;;读准下列字的音。 ;阅读课文，疏通字词，理解文意。; 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，