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《做新闻读后感6篇 《做新闻读后感篇1 食品不安全涉及社会问题，中国相当多数的民众已经丧失了道德准则，到处充斥了对物质财富的无限贪婪，仿佛置身于一个失去道德罗盘的社会之中。人们为了追逐物质财富，什么都敢造假。尤有甚者，人们在造假的过程中，一味遵循“短、平、快”的法则。不法之徒出于快速地追逐物质财富，其求财心切，已经达到了“不畏死”的地步。  整个社会似乎失去了正当的价值观，显得无所顾忌。如今各式人等，只要能够快速发财，什么昧良心的事都敢做。这种心态犹如水银泻地，无孔不入，涉及社会层面之广、渗透人心之深，令人担忧。  食品安全问题也间接暴露了经济制度上的问题。就拿国内奶制品市场来说，有专家指出，过去一年以来，国内牛奶市场竞争激烈，超市出售一升鲜奶的价格上升了10元，可是这并没有给奶农带来任何好处，他们经营奶业的成本包括饲料、能源等，在此期间都上涨了40%，而增加的牛奶供应量和外国厂家廉价产品的压力，却迫使鲜奶收购价格持续下跌。超额利润都给中间商和零售商盘剥去了。由此可见，长期以来，多数产品供销及获利分润的比例严重失衡，仅造就了数量很小的一批暴发户。  这显示，如果政府没有妥善处理食品不安全的问题，并借机处理供销系统的利益分配问题，在特殊的情况下，将会演变成为一个棘手的政治问题，引爆各种社会矛盾。  《做新闻读后感篇2  昨天的**讲坛中，胡健老师首先以中外几个新闻个例从实效性、重要性、显著性、接近性与趣味性等方面生动讲述了新闻的价值，指出新闻之所以引起关注，主要与大众的新奇、求知、得益、娱乐、接近与对比等心理有关；随后讲述了如何正确认识新闻、记者、媒体、新闻与宣传的关系以及如何借助各种媒体加强对外宣传工作。  听了此次讲座，感觉受益非浅。作为基层宣传工，主要面对的是村（居）民，通常的工作是如何以最佳的方式把科学技术、文学体育、法律法规以及政府各项政策及时地传播给老百姓，促进社会整体文明的进步，这即是对工作的考验，也是我们的心愿。  第一时刻发布百米跨栏刘翔是否得了第一绝对是头版新闻，这是实效性；汶川地震远比印尼的海啸给国人的影象深刻，就是它离我们如此之近；一幅漫画所包含的道理与寓意可能不低于通篇的理论，但百姓更喜欢哪一个呢？这是娱乐性；同一地点相差十年的图片可能给人以视觉震撼，这是对比。把握好这些宣传特性，应该是做好宣传的基础。  另一方面村居也可能遇到一些突发事件，如火灾、大的雪灾、洪涝、地震等等，此时该如何报导，怎样宣传，采取什么措施应对？都考验着宣传部门的应急能力。根据胡健老师对比中国唐山、汶川两次大地震情形信息公开程度的对比分析，我们发现第一时间公开事实真相，不但不会酿成事态的扩大，反而能安抚群众，远离谣言，而且会提高政府的形象与公信度，为突发事件后续工作的顺利开展赢得更多的时间、支持或谅解。  《做新闻读后感篇3  “谁要讲新闻?”老师话音未落，我就勇敢地举起手。可老师似乎故意同我作对，就是不让我讲。但经过不懈的努力，我终于获得了在星期二讲新闻的权力。  终于到我讲新闻的那天了，我本想好好准备一下，可抄新闻的纸竟不见了!我正心急如焚，幸好妈妈及时把抄新闻的纸送来。  上课铃响了许久，潘老师还不见踪影。讲新闻的同学你推我让，迟迟不上讲台。我犹豫了一阵，下定决心，大胆地走上讲台。我快速地讲了起来，还好基本没背错。虽然老师并没在教室里，但面对着43位同学，到底还是有几分紧张感的。我突然卡了，忘记了一点内容，大脑急速旋转，努力地搜索着记忆库中的内容。还好，几秒钟后我想出来了，口若悬河地背着。不一会儿后，新闻就讲完了，我走下讲台，一阵热烈的掌声响起。我心想：嘻，这次新闻讲得不错。  接下来的几位比我逊色些，可赵毅却让我大跌眼镜：平时说话声音惹人嘲笑的他，竟背得那样流利，却又不紧不慢，很好地向我们述说了新闻的内容。走下讲台，教室里爆起热烈的、雷鸣般的掌声。让人瞧不起的赵毅都表现得如此出色，而我……  讲新闻看似容易，但要讲好还是不简单的。我讲的速度太快，表达不清楚，而且准备也不够充分。以后我要多上台锻炼自己，使自己有出色的表达能力。  《做新闻读后感篇4  ?发掘新闻：美国报业的社会史》是由美国著名的社会媒介学学者迈克尔·舒德森所著，整本书从社会媒介学的角度着手深入而详细的考察了美国新闻事业的变迁史，并将新闻的“客观性”原则当做一种文化现象来加以研究，解释了政治、经济、文化和科学技术的进步对于新闻业的影响。《发掘新闻》开创了美国新闻业研究的一种新的角度，社会媒介学角度，何谓社会媒介学，实质其实就是探讨媒介与社会的关系，运用社会学理论分析传播过程，研究媒介与社会的相互关系以及相互影响。  在