加强后勤员工思想政治教育工作心得—工作心得.docx

加强后勤职工思想政治教育工作心得—工作心得 在工业经济和知识经济交错的时代，随着社会主义市场经济不断发展，高校 后勤社会化改革不断深入，做好职工的思想政治教育工作显得十分急迫，也提出 了更高的要求，联系本单位工作实际，就怎样搞好高校后勤职工思想政治教育， 培养职工主人翁精神，增加责任感意识，建立和睦校园进行探索和研究： 一、培养主人翁精神是高校后勤职工思想政治教育的主题 主人翁精神是以当家作主的态度参加生产劳动、管理国家和集体事业的精神， 也是高校后勤职工思想政治教育的主题。其主要特点是：拥有高度的事业心和责 任心在工作岗位上充散发挥主动性、积极性和创建性；努力提高工作效率，积极 达成生产任务；自觉恪守劳动纪律和各项规章制度；爱惜公共财物、节俭节俭等 等。 党的十一届三中全会从前，在社会主义建设的计划经济年月里，“人民当家 作主”、“职工是企事业的主人翁”，这些历史背景下形成的观点，在当时的历 史背景里是必要的，也是产生过巨大作用的，但在现在市场经济时代里，职工的 身份就不再沿袭过去企事业里存在或宣传的主人翁的观点了。所以，我们必须与 时俱进、因势利导、转变观点，教育职工充分认识：岗位是高校后勤企事业单位 组织中的一个细胞，职工也是高校后勤企事业单位组织中的一个细胞。职工只有 占有岗位才是有用的细胞，没有岗位的职工不能算作高校后勤企事业单位组织中 有用的细胞，或许说，岗位只有在有职工充填时才是高校后勤企事业单位组织中 的细胞，没有职工充填或充填的职工不能使岗位发挥功能性作用时，这种岗位细 胞是不健康或不协调的细胞，是已经变异或需要变异的细胞。岗位在职工充填时 作为高校后勤企事业单位组织中的细胞是拥有一定功能的稳定性。可是，随着高 校后勤企事业单位内部组织构造的改革与变化，这种岗位也是变化性的，就像细 胞有生长与变异，功能衰竭或死亡的现象同样，但是，高校后勤企事业单位组织 的机体也会因为管理或工作岗位细胞的功能变化而发生变化。所以我们高校后勤 思想政治教育必须针对局势和体系的变化，战胜后勤职工大多数在苦脏累险一线 工作而感觉低人一等的自卑情绪，动之以情、晓之以理，讲清职工与岗位、岗位 与单位、单位与学校、个人与集体、集体与国家的关系，岗位只有分工不同，没 有高低之分，职工只有任务不同，没有贵贱之分，职工和岗位只有责任不同，没 有权利之分，更没有权力之争，使职工清醒地认识到：“职工做岗位的主人为自 己打工”。才能逐步推进“变身份管理为岗位管理”的改革，才能充分理解“员 工不只是高校后勤企事业单位的主人翁，更是岗位的主人翁”。职工既是经济人， 又是社会人，都应当自觉地成为高校后勤企事业单位的主人翁。 二、增强责任感意识是高校后勤职工思想政治教育的基础 责任感是指对组织的安排抱着尽如人意的态度去达成，关于那些组织需要却 不一定需要自己去达成的任务能够勇敢地担当下来并悉心达成。简单归纳为：对 自己义务的知觉，以及自觉执行义务的一种态度或意向。 唯物辩证主义告诉我们：人拥有主观能动性，且这种主观能动性的表现形式 也是多种多样的，在工作中，主观能动性表现为一种投入，而对工作的投入又反 映了一个人关于这项工作的责任意识，因此，要具备工作责任感，需要对该项工 作的全身心地投入，高校后勤职工思想政治教育的基础是要不断地增强或提升员 工的责任感意识。 先人云：行百里路而半于九十。这就教导我们做事要有始有终、锲而不舍、 倾尽全力。休养生息十余年，终灭吴国称霸王；忍气吞声十九冬，始成《史记》 传千古；休养生息二十载，师命施琅复台湾。南越勾践、司马迁、康熙。一个个 响当当的历史人物，他们肩上背负着多少重担，身上有多少的责任，但他们都把 这份责任全身心地融入到对其事业的投入和追求，这种投入和追求，代表着气壮 山河，代表着无言无悔，代表着义不容辞。从中我们能够看出，一个人对事业工 作的追求和投入，对其责任感的培养是何等重要。先人金戈铁骑书卷中，世人激 流汹涌市场上。面对责任，先人尚如此全身心投入，何况是生活在现代市场经济 中和知识经济时代的我们。现代社会讲究依法治国、科学发展、契约关系，因此， 人们在工作中间更多的是把工作当作一项任务来达成，比如工作岗位，工作指标， 工作绩效，年度业绩，职工任务等，在达成这些任务的同时，也培养了自己的能 力，创建了社会价值与财富。而个人价值的实现过程正是个人、集体与社会价值 实现的统一。在工作中，作为个人，需要努力投入，主动学习，亲密协作；作为 高校后勤企事业单位一员，需要高度的责任感，为单位创建效益；作为社会的一 分子，应当有强烈的奉献精神，回报社会。袁隆平教授专注研究培育杂交水稻几 十年，勇攀科技顶峰；李素丽作为一名公共汽车售票员，十几年如一日，勤勤恳 恳为人民服务，他们都是新时期劳动工作者的模范，他们之所以为我们所尊敬