小班音乐活动狼追小兔教案反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班音乐活动狼追小兔教案反思（学习版 小班音乐活动狼追小兔教案反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、育儿宝典、教学管理、学前教育、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! 　　Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as kindergarten lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, parenting classics, teaching management, preschool education, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention! 小班音乐活动狼追小兔教案反思 　　小班音乐活动狼追小兔教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过感受欢快和低沉的音乐，引导幼儿模仿和表现动物的动作和表情，幼儿充分感受加入音乐后表演游戏带来的快乐，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看狼追小兔教案吧。　　活动目标　　1．通过感受欢快和低沉的音乐，引导幼儿模仿和表现动物的动作和表情。　　2．幼儿充分感受加入音乐后表演游戏带来的快乐。　　3．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　4．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　活动准备　　1．前期经验的准备：带领幼儿观察生物角的小兔子、欣赏相关的图片和动画片，让幼儿直接或间接感知动物的形象和生活习性·并进行模仿；户外活动中通过《狼和小兔》的游戏，让幼儿感受小兔被狼追赶时的焦急心情，引导幼儿用动作、表情、演唱表现出来。　　2．准备两段乐曲：一段节奏紧凑而欢快，一段速度缓慢而低沉。　　3．布置森林场景并制作相应道具。　　活动过程　　1．引导幼儿感受不同的音乐，在音乐中表现动物形象。　　教师：前些天我们一起玩了《大鹿和小兔》的游戏，今天我们要听着好听的音乐一起来玩这个游戏。　　(1)播放第一段音乐(欢快)。　　师：你们听到这段音乐最想做什么?　　幼：跳舞、拍手、转圈、拍球…… (鼓励幼儿用多种动作自由表现，为下一环节丰富表现小兔的动作做铺垫。)　　师：在《大鹿和小兔》这个游戏里，这段音乐响起，是小兔出来了，还是大灰狼来了?为什么?　　幼：是小兔出来了，因为小兔喜欢跳；听到音乐高兴，像快乐的小兔在跳舞。　　(引导幼儿在音乐与动物形象间建立联系。)伴随着音乐，教师带领幼儿用不同的动作大胆地表现小兔跳舞、拍皮球、采蘑菇的动作。 (2）播放第二段音乐(低沉)。　　师：听听这是谁来了?　　幼：是大灰狼。　　师：是一只什么样的大灰狼?　　幼：张着大嘴巴，瞪着圆眼睛，伸着尖爪子…… (鼓励幼儿用不同的神态、动作表现大灰狼。)　　2．游戏：狼追小兔。　　播放两段不同性质的音乐，听到欢快的音乐时小兔出来游戏，听到低沉的音乐时大灰狼出来捉小兔，小兔快速躲藏。 (在游戏中培养幼儿听辨区分两段音乐的能力，并作出快速反应，为下一步的表演做准备。)　　3．音乐剧表