体育教学个人教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 体育教学个人教学计划 体育教学个人教学计划 第一篇 一、指导思想：  体育与健康课是学校教育的重要组成部分，它指出了体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为提高全民族的体质打好基础，还要为学生的全面进展和终身体育打下坚实的基础，从而提高学生的健康水平，增添学生的体质，促进学生德智体全面进展。  二、运动预备小组的重点：  1、抓好日常体育教学工作。  〔1〕抓好体育师德建设。  〔2〕特殊重视体育教师的理论学习和专业学习，开展各方面的基本功训练。  〔3〕做好备课、听课、听课工作，努力开创新的教学模式。  〔4〕抓好各利益集团的工作。  2.擅长体育课并重视：  〔1〕重视课堂教学中的安全教育。  〔2〕注重常规管理，严格课堂教学要求。  〔3〕关注每一个学生，充分利用体育课进行思想教育。  〔4〕合理支配体育课活动。  〔5〕继续加强教师角色转变，增添安全意识。  3.仔细完成中考预备工作。  4、仔细落实体质健康标准测试工作。  〔1〕加强宣传教育，让学生有明确的`目标。  〔2〕完成相关数据的收集、培训和上传。  三、运动预备小组的工作支配：  〔一〕加强集体备课，注重安全教育，把学生安全放在首位。丰富集体备课形式，实施集体备课。  利用每周二上午集体备课时间集体备课，留意即时教学商量；以及相关的班际和兴趣小组活动。  〔二〕加强活动课的安全教育，丰富活动课的组织形式。  1、安全教育：  树立新的安全教育理念，体育教师的教学工作要向安全教育倾斜，安全教育要在周课中穿插进行。组织体育老师学习各种安全教育教学理论书籍！  2.写活动课教案：  这学期，我们将进一步指导该组成员主动参与各级教育教学的论文评审。争取奖项数量和水平的新突破！  〔三〕加强各类队伍的训练管理，抓好课余训练。  1、运动队应当做到：  计划、目的、内容、时间、地点。  2.提高师生的思想认识；  要有吃苦耐劳、知难而进、永不放弃的精神，注重自身素养的提高，提高自己的运动技能和技术，为学校争光。  〔4〕加强体育教学管理；  〔1〕体育教师要有自己的模块教案。  〔2〕多听讲座，准时解决问题。  〔3〕多讨论课程：要求有三种讨论课程：记录、评论、商量！ 体育教学个人教学计划 第二篇 一、指导思想  《体育〔与保健〕课程标准》的核心是惯彻“健康第一〞的指导思想，促进学生健康成长，充分表达了“以学生为本〞的教学，有利于学生身心进展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础学问，也是推动素养教育的主要课程，为了进展体育与保健的综合能力打基础。本学期依据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。  二、学生基本状况  一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐烦，对于一些难度较大的学问接受比较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。  三 、全册教材分析  小学一年级的教材较为简洁，内容主要有：体育基础学问、基本体操、田径类的跳动和投掷〔轻物掷远 抛接球〕、体操〔团身前后滚动和前滚翻〕、队列练习、走跑练习〔30米跑 和300—500跑走交替〕、基本步法练习。内容简洁却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在留意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培育，养成终身体育的好习惯。  四、全期教学总目标  1、把握基本的体育基础学问，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新学问，并不断稳固和提高。  2、从基础锻炼做起，进一步增添体质，特殊留意培育耐力素养和力量素养。