《圆的认识》教学设计.docx

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2023-09-01 发布于辽宁
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PAGE PAGE 1 《圆的认识》教学设计《圆的熟识》教学设计1 教学内容：义务教育课程标准试验教科书六年制学校五班级下册P93-94例1-例3及P94练一练、练习十七第1、2题教学目标： 1、让同学在观看、操作等活动中感受并发觉圆的有关特征，知道圆的各部分名称，发觉同一圆内半径、直径的特征及关系，学会用圆规画圆。 2、培育同学的观看、分析、抽象、概括等思维力气和初步的空间观念。 3、进一步提高同学与他人合作沟通的力气，激发同学学习的热忱，培育自方法识，增加学好数学的信念 4、使同学初步学会用数学学问解释、解决生活中的实际问题，进一