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最新资料推荐 体育选项课科研论文 体育选项课科研论文 摘 要： 采用文献资料的方法，对发表在 16 种中文体育核心期刊上有关 体育选项课研究的论文进行统计与分析。 结果显示： 新课程改革以来，体育选项课取得了一定的成果，但其中也还存 在着一些关键问题，如研究方法单一、研究领域分布不均衡；一些核 心领域的研究还不够深入，包括教学方法、课程内容等方面。 当前体育选项课的发展虽稳定，但前景亦可忧。 关键词： 课程改革；核心期刊；选项课；发展 随着 1999 年关于《深化 教育改革全面推进素质教育的决议》和 2019 年《全国普通高等学校 体育课程教学指导纲要》（以下简称新纲要）的颁布，2003 年第一学 期体育选项课正式在试验区实施 。 以学生自主选择教师、课程内容和上课时间的三自主的教学模式 取代 了学校体育的计划教学，在素质教育、终身教育和健康第一思想 指导下，体育选项课得到了全国上下的广泛认可。 为了充分了解体育选项课实施以来的境况 ，本文选取中文体育类 最具代表性 的核心期刊刊载的体育选项课 （体育选修课）科研论文为 研究对象 ，对相关体育选项课论文的基本情况进行统计和分析。 1. 科研论文分析 1.1 研究方法 经统计，关于体育选项课的核 1 / 6 心期刊文章共 61 篇，其中很多文章只采用了文献资料与逻辑分析研 究的方法，虽然不能否认文献资料法的意义和价值，但单一的研究方 法总有其研究的局限性， 使得大部分论文仅停留在对过去体育课程 模式的总结和对当前选项模式的简单描述层面上。 体育选项课从试点到正式实施，要求教学理论研究者对体育选项 课进行多角度、全方位的定位，揭示其课程的性质，阐释课程目标以 及课程内容、方法以及课程评价等。 笔者认为，体育选项课科研的更深层次提高还需要多元化的研究 方法。 1.2 地域分布 载文地域，即稿件的来源 。 它反应出一个国家或者地区经济文化的发展程度。 据统计显示，多数文章均来自江浙一带 ，广东和大连占小部分， 而很多省份一篇没有，从改革试验区来看 ，前后共 42 个区遍布大江 南北 ，显然改革发展是不均衡的；而从经济发展的角度来说 ，江浙以 及两广均是我国较发达的地区，和中西部 比起来，有着绝对的优势 。 这和马文友等人在 《体育核心期刊对武术研究论文计量分析与研 究趋势》 中的经济、文化与科研的关系相吻合 。 2. 科研论文研究成果述评 2.1 课程的结构 在课程结构上，黄 永良提出并实验了主副项制体育选项课对学生选项前后 的身体形态 、 机能、素质指标的变化 ；郑婕提出体育选项课+俱乐部运动课的教学 管理模式 ；同时，曲新艺认为，在普通高校的体育选项课中，应引入 合作教学模式。 最新资料推荐 李承维通过公共体育球类选项课教学改革的步骤和方法的介绍， 阐述了分层次教学的教学模式。 但 2019 年吴晓阳通过对 36 所普通高校体育课 教学大纲的 调查研究，他发现普通高校体育课教学管理模式呈多元化状态，分层 教学尚未大范围实施。 [1] 笔者认为： 在教学实践中，无论是主副项制还是选项+俱乐均未得到实施， 当前普通高校的体育选项课也没有因为新课程改革标准的颁布而得 到完善，因此以分层教学为基础前提，结合学校自身的办学特色，合 理开发和利用教学资源，规范地开展体育选项课的教学仍是未来研究 的主题。 2.2 课程内容 在课程内容方面 ，尚志强通过对浙江省 12