《室内花1》教学大纲.doc

室内花卉 Floriculture indoor 一、课程基本信息 学 时：16 学 分：1.0 考核方式：考查 总成绩=平时成绩（30%）+考查成绩（70%） 中文简介：人作为大自然本身的产物，具有向往自然、接近自然的心理要求， 古人曾云：“宁可食无肉，不可居无竹”。随着人们生活水平及文化素养的不断提高， 对日常生活工作的室内环境的要求越来越丰富。室内花卉的装饰不仅可以增添自然气息，美化生活环境，使人赏心悦目，情趣盎然，而且能净化空气，减轻污染，有利于身心健康。 室内有了绿色植物，自然就与你同在，自然美就与你同在。豪华的现代家具、电器、办公用品，可使室内生辉，恰当的绿化装饰，则使室内环境高雅、清新，起到任何物品 起不到的装饰效果。《室内花卉》 是的一门公共选修课，适合在校各专业的本科学生修学。本课程主要讲解：室内绿化装饰的发展过程；室内绿化装饰的应用及作用；室内花卉的寓意及所蕴含的文化意识。 二、教学目的与要求 《室内花卉》是一门实践性较强的课程，通过本课程的学习，使学生掌握室内花卉的基础知识、基本理论和基本技能，在室内绿化装饰方面提高一定的审美能力和艺术修养；了解常用室内绿化植物的种类、室内特定环境对花卉生长发育的影响及其相互关系、室内花卉繁殖栽培的基本技术；掌握室内绿化装饰的设计原则和基本形式和花卉材料的选择、不同功能的室内空间绿化装饰和绿化材料的养护与管理，使学生既有一定的理论水平又具有绿化装饰室内的实践能力，以适应当今社会发展的需求。 三、教学方法与手段 传统技术与多媒体、网络技术相结合。教师主导与学生专题讨论、小组学习相结合。理论与实践相结合。 四、教学内容及目标 教学内容 教学目标 学时 分配 绪论 1 1室内花卉的概念；2室内花卉的主要内容；3、花卉的意义和作用；4、中国花卉栽培简史；5、我国花卉业的现状与发展；6、世界花卉生产概况；7、中国花卉种质资源； 了解 第一章 室内污染与健康 1 1、居住区生态环境组成；2、室内空气污染来源和主要污染物；3、室内主要污染物对人体健康的危害； 了解 重点与难点：介绍花卉以及室内花卉的定义，花卉的作用与价值以及与相关课程之间的关系，课程学习的要求和方法，激发学生学习兴趣。花卉的定义与室内花卉的研究范畴 花卉在人类生活中的作用 中国花卉栽培的历史和现状 世界花卉业的发展现状和趋势。 衡量学习是否达到目标的标准：在实践中，了解广东花卉产业的现状与趋势。 第二章 花卉的分类和命名 1 1、依花卉的生活周期和地下形态特征分类；2、依花卉原产地气候型分类；3、花卉的其他实用分类；4、花卉的命名； 了解 第三章 花卉的栽培管理 1 1、花卉的容器栽培；2、花卉的无土栽培； 了解 第四章 1～2年生花卉 2 1、1～2年生花卉概述；2、主要1～2年生花卉；3、其它常见1～2年生花卉简介 理解 重点与难点：重点介绍花卉按其对环境因子适应性不同的分类，环境对生长发育进程的影响，环境对花卉形态建成的影响等。难点是记忆花卉对不同环境因子适应性的分类和理解光周期和春化作用对不同花卉的花芽分化的影响。重点介绍草花良种繁育和保持种性的技术措施，识别大量花卉种类。重点介绍几个代表种的形态识别、生物学特征和繁殖、栽培与应用特点。 衡量学习是否达到目标的标准:在生产和园林植物造景中避免有害气体的危害。一、二年生花卉栽培应用的特点。 第五章 宿根花卉 2 1、宿根花卉概述；2、主要宿根花卉：香石竹、非洲菊、天堂鸟、红掌；菊花，3、其它常见宿根花卉 理解 重点与难点：重点介绍宿根花卉不同于一二年生花卉的繁殖、栽培与应用特点。难点是园艺化程度和商品价值高的花卉如菊花、香石竹的周年栽培管理与供应。 衡量学习是否达到目标的标准: 重要宿根花卉栽培应用。 第六章 球根花卉 2 1、球根花卉概述；2、主要球根花卉：大丽花、唐菖蒲、百合水仙、郁金香、风信子 理解 重点与难点：重点介绍春植和秋植球根花卉种植和栽培管理要点。难点是球根花卉的形态识别、生物学特性以及重点花卉的种球繁殖和栽培管理。 衡量学习是否达到目标的标准:球根花卉的形态识别、生物学特性。 第七章 观叶植物 1 1、室内观叶植物的特点与应用；2、主要观叶植物栽培管理：（1）蕨类植物；（2）木棉科、五加科观叶植物；（3）天南星科观叶植物；（4）凤梨科植物（5）棕榈科植物；（6）龙舌兰科植物。其它观叶植物简介 理解 重点与难点：重点是观叶植物种类识别，典型观叶植物繁殖、栽培与应用要点。重要花卉繁殖栽培示例。 衡量学习是否达到目标的标准:观叶植物种类识别应用。 第八章 多浆植物 1 1、多浆植物的分类；2、多浆植物对环境的要求及其对环境的适应；3、主要多浆植物的繁殖与栽培 理解 重点与难点：重点介绍仙人掌类和多浆植物的特殊形态和生理代谢特点。重要花卉嫁