第三单元生物知识点.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第三单元生物知识点 第三单元生物学问点 第一篇 1、普利斯特利试验得出的结论：植物能够更新由于蜡烛或动物呼吸而变得污浊的空气  2、探究试验二氧化碳是光合作用原料步骤：暗处理、把插有天竺葵的两个小烧杯分别放入装有清水和25%氢氧化钠溶液的水槽中去，编号A、B组，放在日光下、酒精脱色、漂洗叶片 、滴加碘液、清洗叶片、观看叶片颜色。  3、光合作用表达式：原料二氧化碳水条件光场所叶绿体 产物有机物和氧气  4、光合作用原理在农业生产上的应用：  (1)合理密植，让作物的叶片充分地接受光照。  (2)增加二氧化碳的浓度，给温室里的农作物施用贮存在钢瓶中的二氧化碳，以增加农作物的产量，这种方法称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料〞。  5、卧房里摆放多盆绿色植物是不科学的缘由是：有光照时，绿色植物同时进行光合作用和呼吸作用，可以更新居室的空气。在黑暗中，绿色植物的光合作用停止，呼吸作用仍在进行，会消耗居室内的氧气，将二氧化碳排放到居室中，影响居室内的空气质量。  6、呼吸作用(概念)细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。其实质是分解有机物，释放能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用。  -光合作用和呼吸作用的区分和联系-(理解)呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、准时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，如降低温度、削减含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。  -光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。  8、呼吸作用在生产生活中的运用 ：  (1)对于活细胞而言，增添呼吸作用，保证正常生命活动的能量供应(农田适时松土，遇到涝害时排水 )  (2)对于死细胞而言，降低呼吸作用强度，削减有机物消耗。(食物储存过程中保持枯燥，降低温度，削减氧气浓度)。呼吸作用是生物的共同特征。  9、绿色植物进行光合作用，产生由于生物呼吸作用或者燃料燃烧消耗的氧气，吸收其释放出的二氧化碳，对于碳--氧平衡有特别重大的意义。  10、栽花或种庄稼需要松土，是为了使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行。贮存甘薯、白菜的窖必需留有通风孔，是因为甘薯、白菜进行呼吸作用产生了热量，会导致窖内温度升高，而温度升高又会导致呼吸作用加强，消耗农作物的养分，使农作物的品质下降。若浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其缘由是水分过多，根无法呼吸。在昼夜温差较大的地区，粮食作物饱满，果树和瓜类果实较甜，这是因为白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱。 第三单元生物学问点 第二篇 1、植被：一个地区内生长的全部植物。  2、我国主要的植被类型(六种) 草原 荒漠 热带雨林 落叶阔叶林 常绿阔叶林 针叶林  3、我国植被面临的主要问题 ①人均森林面积削减 ②森林生态系统呈现衰退趋势 ③草原退化、沙化严重  4、从我做起，爱护植被 我国相继公布防止我们生存环境恶化的法律：1984年《中华人民共和国森林法》1985年《中华人民共和国草原法》20XX年《退耕还林条例》 开展了开展了植树、种草等活动，确定每年的3月12日为植树节  -我国主要的植被类型 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林  -我国植被面临的主要问题 植被覆盖率低，森林资源和草原资源破坏严重  -我国森林覆盖率%  -我国每年3月12日为植树节  -热带雨林地球的肺  -生物圈的“绿色工厂〞绿色植物。  -假如将绿叶比做制造有机物的“工厂〞，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体。场所是叶绿体，具体部位是叶绿体的细胞。  第三单元生物学问点 第三篇 1、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到肯定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物(没有种子植物)。  2、藻类植物大多数生活在水中(如 淡水：水绵，衣藻 海水：紫菜、海带) (1)形态结构：没有根、茎、叶的分化。  (2)养分方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，养分方式为自养。  (