2022小学语文教师工作总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022小学语文教师工作总结 2022小学语文教师工作总结 第一篇 一个学期即将结束，我回顾了自己在本学期里所做的工作，仔细反思，总结积累经验，期望能取得更大的进步。  我是一名语文教师，更是一位班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。  社会、家庭把一个个天真活泼，充满朝气的孩子送到学校，交给我们老师，这是对我们当教师的多大信任啊，那么我们就应当懂得如何去爱我们的教育事业，乃至于爱我们眼前的每一位学生。有了对教育事业的爱，有了对班级、对学生的爱，才能靠着仔细负责的工作看法，深入、细致地开展工作，用恰当、敏捷的工作方法教育好、培育好学生，尤其是后进生。  工作中，我虚心向他人学习，努力积累教育教学经验。常常阅读教育教学杂志报刊，学习《新课标》，主动参与校本培训，仔细备课，教法力求敏捷有实效，让学生自主性地参与学习，培育他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，并帮助学生准时订正。课外对学习有困难的学生进行辅导。  让学生学好文化课的同时，我努力培育学生能力，想方设法让学生主动主动地参与到班级的管理与建设中。与学生合作是班主任工作的重点。《新课程标准》明确指出“教师是一个决策者，而不再是一个执行者。〞对于班级管理，我们不能“一手包办〞，也不能“放任自流〞，而应建立以学生为主体、全员参与，以教师为主导、协助管理的合作关系，建立一套自律的班级管理模式。通过民主、自主的竞选后，在班干部上岗前，要作好岗前培训，使他们明确自己的职责和工作范围，以及要到达的目的〔或效果〕。学生在工作中总会表现出稚嫩的一面，需要老师去指导、去组织。因此，在班干部日常管理中，对出现的`问题要准时处理解决。同时，通过每周的班会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活而不乱、严而有度，并依据实际状况做出下一步决策。  柏拉图说：“教育者的品质为教育胜利的因素。〞身教重于言教。我努力从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。低年级儿童缺少自想法识，教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑，许多学生都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己扫。学生看到后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的干净是大家的责任，是大家的荣耀。以后，学生都能很自觉地保持教室的干净。  班主任的工作是琐碎的，却更需要耐烦和细心。我喜爱每一位学生，他们和我是平等的，我敬重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观看学生的精神状态和心情改变。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁生病了，给予关怀和爱惜；谁有困难，给予帮助和劝慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发觉与学生交谈，特殊是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用肯定的谈话技巧。虽然自己年龄大了，有了肯定的班级管理经验，但始终虚心好学，我正潜心研读相关的  心理学和教育教学资料，学习他人珍贵经验，努力使自己做得更好。 2022小学语文教师工作总结 第二篇 时光匆忙，转瞬间一学期的时间就过去了，本学期我担任的是小学五年级两个班的语文教学和六年级一个班的语文教学工作，可以说这是我从教以来最劳碌也是最充实的一学期。回首这一学期的语文教学工作，有收获的喜悦，但同时也有缺陷和遗憾。在平常的教育教学中我努力做到以下几点：  一．继续深研教材，不断学习提高课堂教学水平。  虽然有过几年短暂的教学经验，但是对于语文出版社的教材却是生疏的。因此在平常繁重的教学工作中，虽然因为所教班额多可以不用写教案，但对每一堂课始终会仔细预备，深挖教材，做到备教材，备学生.在五月份的全校教师成长课赛课中，主动预备，向四周的同事学习，向书本学习，向电脑学习，仔细执行六环节教学法，努力实现课堂教学的最大化，最优化，最终取得了不错的成果。同时主动听课无论是学校的优质课大赛，雁江区组织的课赛以及在绵阳举办的写作名师课堂。.在这些优秀的课堂中学习到了优秀老师身上珍贵的教学经验，先进的语文教学理念，特殊是对语文写作教学有了新的认识和思索。  二．注重双基的落实。  小学阶段是学生打基础的时期，字词的学习与积累在整个小学中占了很大的比例，同时阅读习惯和写作能力的培育也很重要。所以在语文课堂教学中，我一方面加强对学生基础学问的积累，对每节课的字词做到人人落实。同时更留意对学生基本能力的培育，培育学生听说读写的能力，特殊是学生比较薄弱的阅读与写作能力。  三．让学生做课堂的主体。  在平常的课堂中，我始终关注学生，充分调动学生