班主任整体工作计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任整体工作计划 班主任整体工作计划 第一篇 一、思想教育放一位：  1、班主任工作的重中之重是学生做人方面的教育，我利用晚点、班会对学生进行爱国主义教育，将从自身做起，充分结合时事政治，充分利用各种评价机制，借助有利时机对学生随时随地的进行：“三喜爱〞教育。保证学生做一个爱祖国，喜爱校内，喜爱四周人的有用人才。  2、充分利用七彩班旗、路队旗，对学生进行集体主义教育，激发学生爱集体，为集体争荣誉的意识和热情。一个班级只有树立了集体荣誉感，才能充分的调动学生凝聚力、向心力。我充分利用班级多元一体化评比榜，把思想教育、学习、卫生融入到其中，并在每个周三的黄昏总结，给优胜小组在星级评价榜上每人一朵花。通过各项集体活动，培育学生的主人翁意识。充分发挥学生的主体作用，人人树立“我是班级一员，我要为班级做奉献〞的观念。确定学生为班级所做的有益的事情。对学生进行团结友爱，勤奋进取、奋发向上的教育，树立良好的班风，形成良好的行为习惯。  3、学生的文明礼貌教育是学校班级的一面旗帜，针对学生礼貌意识差，在班上形成文明礼貌风，同学之间互帮互助，见到老师要用英语主动问好，递东西给长辈要用双手，学会感恩，真正从内心感谢父母、老师为自己所做的一切，主动营造团结、活泼、乐观、向上的大家庭，形成一个暖和、和谐的良好的班级风貌。  4、如今的学生独生子女较多，娇生惯养，自私自利的现象比较严重，因此在班级常常开展手拉手送暖和活动，教育学生学习上采取优秀带后进，生活上互关怀、互帮助，兄弟、姐妹同舟共度，同时充分利用多元一体化评价表，树立“爱心小天使〞的典型，以起到很好的带头作用，让全部孩子其乐融融，都真实感受到大家庭的暖和。与此，适时充分利用班级的“星级评价榜〞，每个周针对班级干部对小组的各个评价(黑板上的小组得分状况)，“优胜小组〞的组员在星级评价榜上得到一朵小花，平常各方面表现优秀的同学领取“星级章〞，5个章可以换一朵小花，每个月利用学生的星级评价单，准时把学生的校内表现反馈给家长，结合家校状况评出每月的星级学生，发喜报以资鼓舞。  二、教学工作不松懈：  1、在教学工作方面，我始终把提高学生素养作为主要目标，真正落实新的教学理念。仔细备课，上课，充分发挥学生的主体作用。在对待后进生方面，抓住闪光点加以表扬，帮助他们树立学习的信念，努力培育他们学习的兴趣，敬重他们的人格，使他们在力所能及的范围内，取得理想的成果。同时，在班级成立互帮互助小组，给他们学习和生活上取得更多的帮助。  2、针对学生学习兴趣不浓，刻苦学习，仔细钻研的习惯差等问题。我常常利用书籍、网络向学生介绍伟人小时侯的爱读书的事例，让他们明确学习目的，增添学习兴趣，同时注重让孩子张扬独特，发挥他们的特长爱好，使之在各方面得到不断提高。  3、科学设计家庭作业，依据不同学生因材施教，分层布置作业，保证学生把握学问的同时，有充分的读书、休息时间，使学有所长。  三、安全纪律永记心间。  1、班主任是班级的总管家、领头燕，班级工作中不但要有耐烦，更要有细心和爱心，尤其是对纪律差的同学要坚持深入细致的工作，利用点滴时间做好其思想工作，真正做到喜爱学生，关怀学生，让绿色批判走进学生的心田，多了解他们的学习和生活，只有真正的了解他们的内心世界，才能针对他们的实际状况采取有效的教育方法。动之以情，晓之以理，爱护学生的自尊，多方协调，天长日久，自然会取得学生的信任，从而更加有利于班主任工作。  2、一个班级不能离开班干部的协作，班干部是老师的左膀右臂，应充分发挥他们小助手作用，适当的把班级的一些活动放手给班干部，让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题，具体措施：(1)、正、副班长重点抓好班级的课间和眼操的纪律，利用好班级黑板上每个小组的评比榜，随时随课评价，奖优秀罚违纪，优胜小组的组员在星级评价榜上得到一朵花，最终的年终评优结合个人和小组的星级评价进行。  (2)、室内外卫生委员每天早上和中午负责监督、检查卫生，针对组员的表现即时表扬，颁发劳动、卫生章，与星级学生评价挂钩。  (3)、军体委员和路队长负责间操和路队状况、体育课带操，依据观看，每周给表现好的学生颁发路队章。  每个班级干部留心观看，随时给表现主动的同学章，班干部的考核依据各自分工负责状况，每次学校各项评比优秀的给负责的`班干部嘉奖一朵花，还有差距的方面，让班干部追究到个人，实行双双扣除“章〞的惩处。这种举措既锻炼了班干部的组织协调能力，又可以减轻班主任的压力。进一步加强了班干部的凝聚力，为班级工作打下良好的基础