六年级上学期12月语文阶段性学业评价测试题.docx

六年级上学期12月语文阶段性学业评价测试题 　　六年级上册语文12月阶段性学业评价测试题　　学　　校　　姓　　名　　班　　级　　考　　号　　一、基础知识部分（40分）　　（一）下列词语中读音没有错误的一组是（　　）（1分）　　A、抽搐（shù）　　嗜（shì）好　　御（yù）寒　　汗流颊（jiá）背　　B、爬蔓（wàn）锃（zèng）亮　　拾掇（duō）訇（hāng）然作响　　C、湛（zhàn）蓝　　帐（zhàng）单　　肆虐（nǜe）　　衣着（zhuó）褴褛　　D、阻挠（ráo）　　吮（shǔn）吸　　焙（bèi）茶手　　波澜（lán）壮阔　　（二）看拼音写词语。　　（4分）　　登山队员们心中fèi?ténɡ(　　)了,他们惊喜地看到,在长满tái?xiǎn(　　)的xuán?yá(　　)上,一个个色彩鲜艳的bāo?lěi()犹如一位位xiū?sè(　　)的chánɡ?é(　　)仙子,在páo?xiào(　　)的山风中翩翩起舞这是大自然kānɡ?kǎi(　　)赠予奋斗者的礼物!　　（三）先将下列成语补充完整，并按要求把序号填在适当的横线上。　　（10分）　　①（　　）头（　　）气　　②（　　）笔生花　　③巧舌如（　　）　　④休（　　）与共　　⑤笔走（　　）（　　）　　⑥门（　　）　　若市　　⑦神采（　　）（　　）　　⑧情（　　）手足　　⑨口（　　）　　悬　　河　　⑩摩肩接（　　）　　用来描写人说话的有：　　用来形容人文采好的有：　　用来描写人多的有：　　用来描写人神态精神的有：　　用来描写人关系很好的有：　　（四）按要求写词句。　　（15分）　　1、黎明的时候雨突然大了。像泼。像倒。（这句话在表达上有什么好处？请仿写一句。）（3分）　　2、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的砂石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（这句话在表达上有什么好处？请仿写一句。）（3分）　　3、那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高哥一曲表示我满心的愉快。（这句话在表达上有什么好处？请仿写一句）（3分）　　4、当我发现了这神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。（缩句）（1分）　　5、这个灾区的故事使我感动得流泪。（1分）（换个说法，意思不变）　　6、暑假快到了，我们将要结束了小学的学习生活。（用修改符号改病句）（1分）　　7、野草的力气很大。（改为比喻句）（1分）　　8、王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。”（改转述句）（1分）　　9、“多美的花儿啊！”小红说。（请你不用说字来表达这句话）（1分）　　（五）　　积累运用。（10分）　　1.课文原文填空。(3分)　　的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过　　似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,　　朝着岸边涌过来……　　2.古诗文填空。（7分)　　(1)《浪淘沙》中,描写黄河气势雄伟的诗句:　　。　　(2)?《江南春》中,描写春天优美景色的诗句:　　。　　(3)读完“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”,我想到了其他古诗里类似这样的诗句：　　（4）“五行”包括　　，“五彩”包括　　“捐躯赴国难，　　”是李大钊一生的真实写照。　　（5）“　　，　　”展现了中国红军的革命乐观主义。　　（6）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（翻译句子）　　二、口语交际（3分）　　同学们，生活中你有过忐忑不安或犹豫不决地时候吗？当时你的内心是怎么　　想的？请你选择一种写一写当时的心里活动。　　三、阅读理解。　　（27分）　　（一）课内阅读（10分）　　人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不　　断再生，长期给人类做贡献的。但是，（　　）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（　　）使它们不能再生，（　　）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。　　1、“再生”的意思是（　　），“不能再生的”的原因是（　　）??，“本来”强调了?(　　)，体现了说明文　　(　　)。（4分）　　2、在括号内填上恰当的关联词语。（1分）　　3、这段文字的观点是什么？（2分）　　4、读完这段文字，你想到了什么？请你写一句和这段话观点有关宣传标语。（3分）　　（二）课外阅读。　　(17分)　　这就是生活　　生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，　　；生活是一首歌，　　；生活是一道彩虹，　　。　　走出校门