一年级下册助学单.docx

第一单元《减法》 第一课时十几减9 班级___________姓名___________评论_____________ 1、我会思虑 你准备怎么样算13－9把你的想法说给爸爸妈妈听一听。 2、我会创建 你能自己编一道用十几减9解决的实质问题吗 第二课时  练习一 班级___________姓名___________ 1、我会思虑 9+（）=1212－9=（）  评论_____________ 你有什么发现把你的想法说给爸爸妈妈听一听。 2、我会整理 你能自己整理十几减9的算式吗你是按什么次序整理的 第三课时十几减8 班级___________姓名___________评论_____________ 1、我会思虑 你准备怎么样算15－8把你的想法说给爸爸妈妈听一听。 2、我会创建 你能自己编一道用十几减8解决的实质问题吗 第四课时  练习二 班级___________ 1、我会思虑 8+（）=12  姓名___________ 12－8=（）  评论_____________ 你有什么发现把你的想法说给爸爸妈妈听一听。 2、我会整理 你能自己整理十几减8的算式吗你是按什么次序整理的 第五课时十几减6、5、4、3、2 班级___________姓名___________评论_____________ 1、我会思虑 认真察看课本P9页的图，你能说一说图意并列出两道减法算式吗 2、我能发现 你有什么发现 第六课时练习三 班级___________姓名___________评论_____________ 1、我会整理 你能自己整理十几减6、5、4、3、2的算式吗你是按什么次序整理的 2、我会创建 你能自己编一道用十几减6、5、4、3、2解决的问题吗 第七课时复习 班级___________姓名___________评论_____________ 1、我会整理 你能自己整理这个单元的减法算式表吗 2、我能发现 察看自己整理的表格，说一说你有什么发现 第二单元《认识图形（二）》 第一课时认识长方形、正方形、三角形、圆 班级___________姓名___________评论_____________ 1、试一试，相信我能行 借助身旁的物体分别画出一个长方形、正方形、三角形、圆。 2、画一画，相信我能发现 给你一个长方体，你能画出几种不一样的长方形呢 第二课时练习四 班级___________姓名___________评论_____________ 1、摆一摆 用小棒摆一摆你学过的图形，明日摆给你的小伙伴看一看 2、折一折 用正方形纸对折（一次，两次），你有什么发现 第三单元《认识100之内的数》 第一课时  认识  100之内的数 班级___________  姓名___________  评论_____________ 1、摆一摆，相信我能行 用你喜爱的方法表示一个几十几的数。（想想如何摆能看得很清楚） 2、试一试，相信我能懂 从1数到100（1个1个数，5个5个数，10个10个数） 第二课时写数、读数 班级___________姓名___________评论_____________ 1、拨一拨，相信我能行 用计数器拨一个几十几的数，再说一说它的构成。 2、找一找，相信我能发现 找一找身旁的几十几，说一说它表示什么意思。 第三课时加减法各部分名称 班级___________姓名___________评论_____________ 1、读一读，相信我能懂 阅读数学课本P26例题，认识加减法各部分的名称，明日的讲堂上介 绍给同学们。 2、试一试，相信我能发现 你能依据这幅图写出四道算式吗你有什么发现 第四课时练习五 班级___________姓名___________评论_____________ 1、我会创建1 编一个数灯谜语，让小伙伴猜一猜100之内的数。 2、我会创建2 编一道实质问题，用整十数的加减法性解决。 第五课时百数表 班级___________姓名___________评论_____________ 1、填一填，相信我能行 达成课本P29的百数表。 2、试一试，相信我能发现 察看百数表，你有什么发现 第六课时比大小 班级___________姓名___________评论_____________ 1、我会比较 请你和家长分别在计数器上拨出一个100之内的数，你会比较这两个 数的大小吗（请记录下来） 2、我会总结 你能自己总结一下，如何比较两个数的大小吗 第七课时多一些，少一些，多得多，少得多 班级___________姓名___________评论_____________ 1、说一说，相信我能懂 你能用多一些，少一些，多得多，少得多分别说一句话吗 2、试一试，相信我能行 让家长任意说一个数和50比一比