法制安全主题班会教案通用.doc

法制安全主题班会教案通用 　　法制安全主题班会教案通用（精选篇1） 　　教学目的 　　1、情感与态度：培养学生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪守法的好公民。 　　2、行为与习惯：培养学生学会依法、用法。使学生能够做到依法享有自己正当的权利，依法保护自己，依法尽自己的义务。 　　3、知识与技能：使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够保护、帮助未成年人的机构、部门。 　　教学重点 　　让学生在学习活动中，了解我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，并且能够运用这些法律法规来解决生活中存在的问题，从而培养学生知法、懂法，能够运用法律武器，依法享有自己正当的权利，依法保护自己，依法尽自己的义务，进一步增强法制的意识。 　　教学过程 　　一、谈话导入 　　1、同学们，我们每个人都在一天天地长大，在我们的成长过程中，需要得到哪些保护呢？ 　　2、请同学发表自己的观点。 　　3、过渡：其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的保护，我们还离不开法律的保护。 　　二、分析案例 　　1、出示案例：《法律帮他找回爱》，请同学们认真地读一读。 　　2、请同学们设想：如果没有法律的.保护，小建的生活会变得怎样。 　　3、分组交流：通过分析这个案例，我们有什么想说的。 　　4、全班进行交流。 　　三、学习相关的法律法规 　　1、小组讨论：为了保护我们少年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约。 　　2、全班进行交流，教师进行补充、归纳。 　　3、出示《儿童权利公约》，请同学们认真读一读。 　　4、全班交流：通过自学，自己对《儿童权利公约》有了哪些了解。 　　5、讨论：我国除了制定了法律法规保护少年儿童，还成立了专门的机构、部门保护、帮助未成年人，这些机构、部门有哪些？ 　　6、请同学做介绍，教师做补充。 　　四、开展辨析活动 　　过渡：法律法规，就是保护我们的法律武器，我们不仅要了解它们，还要很好地运用它们。 　　1、出示教材P49三幅图： 　　(1)有人在公共场合禁止吸烟的地方吸烟。 　　(2)家长未经孩子的同意，看孩子的日记、信件。 　　(3)出版社不向儿童云集稿费和样书。 　　2、请每四人小组选择一幅图进行讨论，遇到上面的情况，我们该怎样做？ 　　3、全班进行交流 　　4、教师出示相关的法律法规条文，进一步帮助学生进行辨析。 　　5、教师再创设新的生活情境，请学生进行辨析。 　　(1)未经同意，请用同学的照片做广告。 　　(2)厂家请同学参与产品推销的宣传活动。 　　6、再请同学寻找生活中的实例，让大家进行辨析。 　　7、小结：通过辨析活动，我们应该学会运用好法律武器来保护我们少儿童合法的权益。 　　法制安全主题班会教案通用（精选篇2） 　　班队会活动时间： 　　20__年5月12日 　　主持：周秀丽 　　班队会活动主题： 　　普法从少年做起 　　活动目的： 　　1、宣传法律知识，增强法律意识。 　　2、学法、懂法、知法，做合格小公民。 　　活动准备： 　　1、装饰黑板。 　　2、电脑打开《代号12348》，准备观看。 　　活动过程设计： 　　一、主题班会导语： 　　同学们，我们的社会是法治社会，每一个公民都应该是遵守法纪的`人，共同维护社会的秩序。青少年作为社会公民的一员，也要学法、懂法、知法、守法。前面的一次班会课上，我们进行了一次法律知识竞赛，同学们通过做题的方式，了解了很多法律知识。这次的班会，我们通过观看普法动画片《代号12348》，了解了宪法的意义以及宪法与其他法律法规的关系。同学们还通过做手抄报和写观后感的方式进一步了解了法律知识。 　　二、班会活动过程： 　　全体同学观看《代号12348》 　　三、倡议： 　　1、通过更多渠道了解法律知识，向身边人宣传法律知识。 　　2、周末在家观看《代号12348》其他的内容，生动有趣地学习法律知识。 　　3、不积跬步无以至千里，每个同学都应该从遵守身边的班规、校规做起，自觉遵守各项法律法规。 　　4、在博客中发表与法律。 　　活动反思： 　　昨天召开了主题班会，我觉得同学们这次观看得非常认真，对这部动画片形式的普法片比较认可，很喜欢这种普法方式。回家以后，同学们又制作了手抄报或者写了观后感，进一步深化了了解。通过这次活动，也感受到孩子们对法律知识了解真得不多。 　　法制安全主题班会教案通用（精选篇3） 　　教学目标： 　　A层：大致了解安全常识，尽量保护自己。 　　B层：基本理解常用的安全知识，学会保护自己。 　　C层：知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。教学重点：有关安全的一些常识 　　教学难点： 　　在发生特殊情况下的处理方法 　　教学过程： 　　导入：天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。安全