第7课《散文诗二首——荷叶 母亲》 统编版语文七年级上册.pptxVIP

新课导入;荷叶 母亲;学习目标;走近作者;初读感知; 嘻 匿 嗅 戈 祷 衍 膝 棚 ; yì ng应变、答应 yīng 应该、应当;并蒂：指并排地长在同一个茎上。 姊妹：姐妹。姊，姐姐。 花瑞：指花带来的好兆头。 繁杂：（事情）多而杂乱。文中形容雨声。 烦闷：（心情）不畅快。 菡萏：荷花的别称，这里指红莲含苞未放。 亭亭：形容高耸。 适意: 舒适。 徘徊：在一个地方来回地走。 攲斜：倾斜，歪斜。攲，倾斜。 慈怜：慈爱怜惜。 流转：流动转移，不固定在一个地方。 荫蔽：（树叶）遮蔽。;整体感知;品读悟情; 思考：作者写第一次看红莲却先写了白莲在雨中的情态，运用了什么手法？有何作用？ ;知识点回顾;八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲 。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”;在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式，叫插叙。它是记叙文常用的一种叙述方法。插叙的作用：1、补充、交代内容情节，使结构完整，内容丰富。2、衬托人物品质。3、为后文做铺垫。4、突出文章的中心。（2、3、4与环境描写相结合）;雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。;母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？;雨打红莲; 文中作者由“荷叶护莲”联想到什么？这是什么写法？;归纳总结