高三班主任个人工作总结范本.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高三班主任个人工作总结范本 高三班主任个人工作总结范本 第一篇 在高三紧急而又劳碌的奔跑中，最终到达终点。在过去的一学期里，担任毕业班的班主任工作，面临高三下学期繁重的备考任务，班主任工作成为高中阶段最重最累的工作，既为每个考生整理档案，带着他们参与体检，走向高考，还要做深入细致的思想工作，现将本学期的工作总结如下：  一、 班级管理中，用制度说话  1、 继续进行量化管理，继续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《学生操行量化考核标准》实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严峻的批判教育及按班规考勤制度进行严峻惩罚，同时对全勤的同学，学期结束予以嘉奖，以保证整个高三学习的正常进行。  2、 单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经验沟通和思想教育活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习气氛，准时了解班级状况，对出现的问题准时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。  3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员，带着本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。  4、协助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，准时稳固和多次重复训练重点学问。  二、加强思想教育，关注学生心理健康  1、 亲密关注学生思想动向。高三后期学习时间紧压力大，简单造成极大的心理问题，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要准时帮助学生进行疏导，做好心理调整工作。  2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。每次考试的成果很大程度上决定着学生的学习士气，因此，鼓舞学生正确对待成果和分数，并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。  3、本学期与学生进行一对一面对面沟通，深入了解他们的学习和心理动态。本学期学生的思想工作必需做到人人见面，突出重点。深入了解学生的内心世界，为他们排除学习紧急带来的不良心理障碍。  4、继续和全班同学一起书写《高三(x)班班级日志》，班级日志作为班级管理的重要渠道，不仅可以为师生搭建一个沟通、沟通的平台，融洽师生关系，而且可以充分发挥学生的主体作用，在学生思想政治工作中具有特别重要的作用。在班级日志中，记录同学们的成长历程，.写下每个同学的人生格言、愿望、欢乐与悲伤。日志给了他们展示的平台，成了独特化的“大舞台〞。通过班级日志建立同学老师沟通平台，思想上，精神上有归属感，并指导学生学习方法丰富同学的课余生活，深化学习、明确学习目的，帮助学生找好精神归宿感。  三、营建高考气氛，让学生开心备考  1、做好高考减压工作，激发同学们一边为理想前途而拼搏的热情，一边从高考压力中解放出来，开展主题班会：“我努力，我收获〞。  2、催促学生做好学期学习计划，小考小结，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的高三学习规律，把握学习节奏，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。  3、做好每次月考成果分析，针对每一次月考成果，了解学生的阶段学习状况，对成果进步、退步以及成果进步不明显的同学分别做好思想工作。  4、每周星期一早上7：00带着全班同学在足球场跑步，由班主任与同学们一起享受跑步时光，既保证学生有健康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强班级凝聚力，营造轻松学习气氛。  5、每次月考后，召开任课老师见面会，和任课教师沟通，形成合力。对学生成果及近期学习进行总结分析。  6、坚持与同学一起学习经典文学作品，用文学作品去感染学生。以强大的精神食粮丰富学生内心世界，提高学生素养和道德品质。好的文学作品是人类的精神食粮，对于心底纯净、富于幻想的学生来讲，文学作品教育影响作用更大。让学生品味文学作品是培育健康情感、丰富学生精神世界的独特的方法。和学生一起朗读，甚至抄写一些经典的文学作品，使学生心灵受到洗涤，情感得到净化，美妙的思想情感，丰富的精神世界在潜移默化中逐步形成。  9、定期召开班团干会议，调动学生管理学生的主动性，让学生参与班级管理，了解学生状况并准时处理各种问题及潜在的矛盾。主动联系任课教师，并定期和学生家长联系，形成合力，共同促进一个良好的班集体的形