《牛津小学英语》3B Unit 1 B Look and learn（7篇）.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《牛津小学英语》3B Unit 1 B Look and learn（优秀7篇） 作为一名默默奉献的教育工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？本文范文为您带来了7篇《《牛津小学英语》3B Unit 1 B Look and learn》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。 《牛津小学英语》3B Unit3案例 篇二 教学内容：《牛津小学英语》6b　unit 8 part c look and talk 练习册part d  教学目标：  1、通过复习，熟练掌握unit 6 的四会词汇及句型。  2、掌握unit 8 c部分出现的词汇短语。  教学重点：  1、熟练掌握unit 8 c部分出现的单词、短语。  2、能自由、准确地运用英语谈论自己的打算。  教学难点：自由运用语言谈话自己的打算。  教具准备：录音机、多媒体画面、转盘。  教学过程：  step1 warm up  1. greetings  2. sing a song “will you join me?”  step2 revision  1. play a game.  a. 师出示c部分的多媒体画面，两人合作，选择自己喜欢的俱乐部，其中一人比划动作，另一人猜出所代表的短语，在规定的时间内完成任务可为本组赢得一个笑脸，教师及时给予评价。  b. 小组比赛朗读这些短语。  2. free talk.  t: children’s day is coming. what are you going to do at children’s day?  s1: i’m going to…… would you like to join us?  t: yes, i’d love to.  s2: i’m going to……  step3 look and talk.  1、同桌看图，讨论图中人物的对话。  2、学生根据自己的爱好分别加入四个俱乐部，利用句型what are you going to do  this afternoon? i’m going to ……with my friends, would you like to join us? yes, i’ d love to进行交流。  3. play a game .两人一组，转动转盘，根据指针所指到的短语进行对话。  4. step 4 look, match and write.  完成练习册part d  1. look at the picture. who are they?  2. work in pairs.  what is ben/ liu tao / jim / helen / gaoshan going to do ? he / she is going to ...  what are su hai and su yang going to do ?  they ‘re going to ……  3. complete the sentences.  4. ask some students write on the blackboard.  5. read the sentences together.  step 5 homework  1. unit8 c部分任选四幅图自编对话写下来。  2. 利用句型what are you going to do at children’s day?调查自己的10位朋友，记录下来，并统计出六一儿童节最受大家欢迎的活动。  板书内容：  unit 8 review and check.  what are you going to do this afternoon?  i’m going to ……with my friends. would you like to join us ?  yes. i’d love to.  板书设计： 《牛津小学英语》3B Unit3案例 篇三 教学内容：完成练习册  教学目标：综合复习一至三单元所学的语言知识，培养学生综合运用语言的能力。  教学重点：培养和发展学生综合运用所学语言的能力。  教具准备： 磁带，录音机，投影片。  教学过程：  step 1 warm up  1 greetings  2 sing two songs.