七年级下学期语文教学总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级下学期语文教学总结 七年级下学期语文教学总结 第一篇 本学期，本人担任七年级语文教学，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，遵从学校的工作计划和结合本科本班实际，按计划，按要求，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，顺利地完成教学任务。下面是本人的教学经验总结。  一、教育理论方面：  本学年来，我准时学习有关的教育教学理论，仔细反思自身教学实际，讨论学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练〞的教学思想，树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中主动探究焕发语文课堂活力，敏捷把握了不同类型的教学方法，激发了学生学习语文的主动性，收到了较好的教学效果。  二、教育教学方面：  要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：  1、课前预备：备好课，写好教案。取长补短，确定自己的教学思路和风格。  2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。  3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。  4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，确保学生保持良好的留意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，多组织一些课堂活动和商量，尽最大努力提高课堂教学实效。  5、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时纠正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。  6、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，本学年我听课达30节以上，完成学校规定的听课目标。  三、教学成果和缺乏  本学期几次单元考，成果均较为突出；主动组织学生参与学校组织的各种竞赛活动，辅导学生作文竞赛、语文学问竞赛、“爱祖国、爱家乡〞演讲竞赛，同学们都能够主动的参与，并获取嘉奖。  经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果高低，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，我会继续努力，多问，多想，多向  他人学习，争取进步。  在教学中，我还有许多的缺乏，业务水平、教学技能等还需提高，做为一名教师，我深知“活到老，学到老〞的重要性，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞??  以上就是我在本学期的工作总结，诸多地方还有缺乏，期望在今后的日子里，能在各位老师的合作下，取得更好成果。 七年级下学期语文教学总结 第二篇 这学期我继续七年级的语文教学工作。一学期来，我严格要求自己，坚持每天提前到校，细心备课，仔细上课，细心批阅作业，耐烦辅导学生。对同事以诚相待，虚心谨慎；对领导敬重有加，领命不误；对学生关怀爱惜，教书育人。教学成果是明显的：学生对语文课的学习兴趣较高，考试平均分明显高于其它科目。总结本学期的工作，我有如下体会：  一、为师者肯定要有高度的责任心，肯定要严格要求自己，到处做学生的表率  我家离学校较远，而且有一段路不大好走，但我从来没有迟到过。我坚持每天提前到校，到校后我马上进入教室，查看学生状况，提前布置预习任务。七年级的学生学习自觉性还不是很强，需要老师的提示和帮助。我总是上课前提前进班，准时下课，从不拖堂。在学生面前我时刻留意自己的一言一行，从不说脏话，也从不挖苦学生。叶老说过：“教师的全部工作就是为人师表。〞我努力用自己的行为为学生作表率。  二、教学要遵循学生的身心进展规律，要让学生爱学，要时时到处替学生设想  我始终认为：假如教学不顾学生的身心进展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学确定会失败。  备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应当教给学生什么东西，哪些内容是必需讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必需讲的内容，可以根据怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣；对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度；怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。  上课时，我努力调动学生的思维，鼓舞学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培育其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束，我准时检查学生的学习状况：或询问，或查看，以求准时调整教学方法，补