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描绘活着的意义为话题高中作文
600字五篇
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高中作文描绘活着的意义为话题600字
古时候有一个满脸愁苦的病人问安提丰:“活者到底有什么意
义?”而安提丰却说:“我至今也没有弄清楚,所以,我要活下去。”
现在以我们看来,安提丰所说的这翻话是睿智的,因为他不单回答了病人的问题,而且呀也没有对活着的意义进行决断,同时,也为我们后人留下了思考。
一个人活着,不为任何人,只是为自己而活着世界上没有任何一个人是为了别人而活下去。活着就要不甘平凡,决心进步,是要追求与创建真实的人生。
夸父追日,不正是为了追求光明吗?夸父虽然死了,但却让我们所有人理解:活着就是要去追求,去追求美丽,而追求的本身就是一种美丽。如果,因为追求是一种无休止的事而放弃追求,那么这就是愚蠢与无知的。有人会问:“那么追求的结果会是怎样的呢?”我会反问:“结果,重要吗?”我们要知道;重要的往往是过程,而不是结
果!
创新----乃是一个国家的进步之本。人活着的意义就是要创新,
因为只有不断地去创新,才会使人生的价值更难得;才会使一个人活
在这个世上更存心义!
“活着的意义是什么?”这个被研究了千百年之久的问题或许永
远不会有一个完整的、正确的答案。但我认为:活着就是为了追求;
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为了创新;为了知道自己还不知道的事情。或许这就是活着的意义吧。高中作文描绘活着的意义为话题600字
仍旧是熟悉的夜,我从熟悉的学校走出来,被璀璨的夜色感人,又迷惑又舒坦,不禁浮想联翩。
活着是为了什么?关于这个我曾经想过多次的问题,相信你们也思考过,关于这个问题的解答也从说纷糖。有人认为活着是为了享受,有人则是为了帮助别人。关于这个人类答不出来的问题,我做了一番思想斗争。
活着是为了成功吗?不是的。你即便成功了,也不会领会到活着真实的意义,真实的意义是抽象的。成功之后你可能被钱压的一辈子翻不出身来,也有可能清新脱俗,帮助别人。
活着是为了享受吗?不是的。我们所谓的享受是短暂的,是特别
俗的。在我们的身体中有各样感官,也有味蕾,都能够让我们身心舒
快,我也经常买雪碧可乐喝,因为不只能解渴还能让心归沉静。享受
只是一时的,人类不是为了消耗面包而诞生的,这也不是活着的意义。
活着是为了钱吗?不是的。虽然钱是一种迷惑很大的东西,却也是俗的。一位心理学家翟教授说过,赚钱的唯一目的就是花。有此可见,钱是万能的,又不是万能的。
还有一些人认为,活着的意义就是活着,他们甚至素来没有想过,总是说没有时间,忙。其实这只是借口,翟教授说,忙字是一个心字加一个亡字,就是说忙即便心亡了,你的心已经死了,成为了工作的奴录。
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这些都不是活着的意义,我却再也想不出真实活着的意义了,或许只有古代圣人孔子老子才真实能意会活着的意义。可是,我认为真的要追求到那个程度上的话,必须得脱俗。我有几次或许说经常在学校听见别人的讲话,有很俗很俗特别俗的,因为我很讨厌这些就不再锯咧了。我想,或许有一天,我真的能领会到活着的意义,做到圣人的境界。
高中作文描绘活着的意义为话题600字
人是为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。
为了寻找那种被世人所定义着的幸福,我在通往梦想的旅途中寻寻觅觅,错过了无数美丽的景色与停泊的驿站。但始终坚信只需能拥有一次大张旗鼓、并世无双的成功,所有的一切都是值得的。直到身心俱疲,直到蓦然发现人性也有丑陋的一面,直到忽然理解我所追求的东西并非是我向往的,我才真实开始去思考--人活着,终究是为了什么?只是是为了工作、生活、责任、义务、亲情之类的吗?我陷入了一度的迷惑和绝望之中。
直到我品读了余华的大作《活着》,居然产生了一种“峰回路转又一村”的快感,我才意识到我开始理解活着的真谛了。
《活着》叙述的是这样一个悲惨的故事:一位叫福贵的富家少爷,先是把家产赌光沦为一无所有的穷人,父亲气恨而亡;接着他不幸被捉壮丁历经死难而幸免于世,但母亲却因病去世;在接着儿子有庆被抽血至干而死,女儿凤霞产后的败血症而亡,妻子家珍得软骨病最终病死;既而女婿二喜工伤而亡,外孙子苦根因吃豆子被撑死了;最后,
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只剩得老了的福贵陪伴着一头老牛在阳光下回想......
当生命中异样珍贵的温情随时间的流淌被死亡一点点撕得粉碎,福贵从头至尾选择坚持与忍受。虽然他无力拒绝生活赏给他的每一个苦难,但他能够把他们当作查验灵魂深度的考验,他能够依靠自己生命的韧性和顽强去坚持努力地活着。这让我想起了美公民歌《老黑奴》中的老黑奴,他同样也承受着家人都先离他而去的巨大沉痛,但他仍旧让自己的生命站立着,没有倒下。人生在世难免会有或大或小的挫折与苦难,选择勇敢面对才能体现一个人的真实价值。毕竟,活着就是希望,希望就是或着。
余华在书中告诉我们,生命其实是没有幸福或许
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