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分类详解小学8种常考修辞方法（附习题） 小学语文必学八种修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张.设 问、反问.对偶■借代。 01 比喻 （一）什么是比喻 比喻就是〃打比方〃，即利用不同事物之间的某些相似 之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的， 浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事 物。 （二）比喻必须具备的三个要素 （1）本体：即被比方的事物; 反问表达的意思更坚定，使读者确信无疑，毫无辩驳、 怀疑的余地，进而达到强化语气、强化情感的作用。 （三）例句 （1 ）这不是伟大的奇观吗？ （2）难道没有应该责备的地方吗？ 07 对偶 （一）什么是对偶 对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语 或句子，表达相近或相反的意思。 （二）判断要点 结构相同、字数相等、意思相同或相反。 （三）对偶的作用 整齐匀称，节奏感强，高度概括，表意凝练，易于记忆。 （四）例句 （1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （2 ）两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。 08 借代 （一）什么是借代 借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物 相联系的其他事物来代替本体。 (二)判断要点 用相关的事物代替所要表达的事物。它强调两事物间的 相关点。 (三)典型句子 (1 )一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着, 望着。 (2 )几十把雪亮的刺刀闯进来。 09 修辞手法练习 一.判断下列句子是否是比喻句。 .邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（） .看他的样子，好像有什么喜事似的。（） .蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（） .真的，再没有像马一样忠实的朋友了。（） .旧上海是冒险家的乐园。（） .我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（） .春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（） .她长得很像我邻居的小妹妹。（） .天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（） .这个地方我似乎已到过了。（） .星星像孩子的眼睛眨呀眨。（） .他的性格很像他爸爸。（） .海底的动物常常在窃窃私语。（） .敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（） 二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号 内。 .豆大点的人也想造反。（） .春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（） .学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（） .一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木；终身之计, 莫如树人。（） .这件事怎能不是你的错呢？（） .危楼高百尺，手可摘星辰。（） .花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（） .老师是园丁，我们是花朵。（） .学如逆水行舟，不进则退。（） 三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。 四、按要求写句子。 .躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕, 一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 O （排比句） .考场上静得很。（改为夸张句） .高粱成熟了。（改为拟人句） 五.说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出 一到两种。 .一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着 落进深潭。（ ） .听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爰的吗? （ ） .别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。 狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车 轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身 躯，开始新的生活。（ ） .蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞把自己的娃娃送到 四面八方。（ ） .渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点 酒，脸上呈现出红晕一样。（ ） 答案一1、4、5、7、9、11、14是比喻句。13是拟 人。二、1、夸张2、拟人3、比喻4、排比、5、反问 6、夸张7、拟人、排比8、比喻、排比9、比喻三、1. 把水比作翡翠，或用翡翠比喻水2.把老师比喻成火炬, 或用火炬比喻老师3.把缝纫鸟的窝比作工艺品，或用 工艺品比喻缝纫鸟的窝4.把玉兰花灯柱比喻成仪仗队, 或用仪仗队比喻玉兰花灯柱5.把队旗比喻成火焰，或用 火焰比喻队旗6.把雪比喻成玉屑，或用（）比喻（） 7.把孩子比喻成泥猴，或用（）比喻（）四、略。 要有相同特征。五.1.比喻2.反问3.排比拟人4.比喻 拟人5.比喻拟人 (2)喻体:即用来作比方的事物； (3 )比喻词：用来表示比喻关系的词。常见的比喻词主 要有〃像、似、仿佛、犹如、是、成了、变成〃等。 (三)如何判断一个句子是否是比喻句。 虽然有些句子含有上述比喻词，但未必就是比喻句。判 断一个句子是否是比喻句，除判断句子是否有三个要素 以外，还要重点注意： (1)本体和喻体必须是本质不同的事物。 (2)本体和喻体之间必须有相似点。 )典型例句 (1)桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋, 色彩明丽，倒映水中。《(桂林山水)》 （2）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大