幼儿园绘本小猪变形记教案.doc

精品文档 幼儿园绘本小猪变形记教案 一、导入 1、 小朋友们，我们来做一个游戏吧～这个游戏叫“超级变变变”，我说出一种动物的名字，你就要变成那种动物，做做他的动作。 2、 今天，我们的读书会请来了一位小客人，他也是一位想变形的小动物，想知道他是谁吗,谁愿意来猜猜看。 请看大屏幕，这就是今天故事的主角。 二、小猪变形的过程 1、?从图上观察，你觉得，此时的小猪心情怎样, ?小猪想啊，总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看～ 于是，他小跑着就出去了。跑到路边，小猪看到了什么, 长颈鹿有什么特点, 是啊，小猪瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，他觉得当长颈鹿一定很刺激，所以小猪决定要变成一只长颈鹿。于是，他做了一副高跷，小心翼翼地出发了。路上，他遇到了斑马，听听他会怎么说:“嗨，下面那位，我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。”斑马听了，他会怎么样, 斑马说:“你不是长颈鹿，你只是一只踩着高跷的小猪，你最好小 心点。”此时，小猪的心情会怎么样, 1 / 16 精品文档 小猪气呼呼地走开了，但是没走多远，只听“砰”的一声，小猪摔倒了。小猪想:看来长颈鹿的生活并不适合我，我要去寻找更刺激的探险。没走两步，他又想到了一个好主意。 2、 你觉得有什么好办法能让小猪变成斑马呢, 小猪是用什么方法的呢,请看，他拿来颜料，给自己画了件奇妙的外套，然后就一路小跑着炫耀去了。 教学:炫耀。那“炫耀”是什么意思呢,谁能来炫耀一下自己, 路上，他碰到了一只大象，他是怎么跟大象炫耀的呢,谁来表演一下。 大象看着说:“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就??”哗啦，小猪漂亮的外套，被水冲了个一干二净，吓得他惊慌地叫了起来。“讨厌，当斑马还不如当小猪呢～” 小猪此时的心情，又是怎样的, 你觉得小猪扮成斑马合适吗, 那小猪会放弃变形吗, 你看，小猪看见长颈鹿，就变成了长颈鹿，看见斑马就变成了斑马，小猪很聪明哦，他都是抓住这些动物的特点进行变形。 3、那你觉得，小猪接下去要变成谁了, 大象有什么特点, 那他会怎么变呢,谜底揭晓，小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑了两片树叶。 然后他跺跺脚，又出门炫耀去了。遇到了袋鼠，我们 2 / 16 精品文档 一起学着大象的样子炫耀炫耀吧～ 袋鼠大笑着说:“你不是大象，你是一只鼻子上装了塑料管的小猪。” 小猪正想争辩，突然鼻子痒痒的，打了一个超级大的喷嚏。你会打喷嚏吗,谁来打打看,我们一起来打一个。阿嚏，把塑料管、叶子全都打飞了。 小猪此时心情怎么样, 4、可是小猪坚持变形，这一次，鼠)我们知道袋鼠会干什么,谁来学学袋鼠跳, 一起来跳一跳，谁能跳得像袋鼠那么高, 谁能来想想办法，怎样才能跳得像袋鼠那么高啊, 小猪想的和你的一样，他在自己脚上绑了两个大弹簧。教学:弹簧。 然后，他踩着弹簧，一蹦一跳地出门去了。他碰到了谁, 小猪是怎么和鹦鹉打招呼的呢,谁来试试看, “你不是袋鼠～”鹦鹉尖叫着说:“你是一只踩着弹簧的小笨猪，再说你跳的也不高。”鹦鹉真没礼貌，小猪气坏了，一心想跳给鹦鹉看。他跳得越来越高，越来越高，倒挂在树上，摇摇晃晃地，你看他现在的心情怎么样, 5、他说:“袋鼠不适合我，我还是变鹦鹉吧～” 鹦鹉有什么特点,那该怎么变才会飞呢, 小猪是用什么办法的,教学:羽毛、贝壳 他拍着翅膀出门去了，爬到了树上，看见了小猴，跟小猴打招呼说:“我是一只了不起的鹦鹉，你的眼睛能看多 3 / 16 精品文档 远，我就能飞多远。” “你不是一只鹦鹉，你是一只披着羽毛的小猪，猪不会飞。” 小猴说对了，小猪根本没飞起来，他就像一块大石头，一头栽进了树下的泥潭里～ 6、“真倒霉～”他躺在泥潭里说:“事情搞砸了，当小猪一点儿乐趣也没有。”就在这时，旁边传来了一个声音:“你说什么，当猪怎么没有乐趣了，我就是猪，我在泥潭里打滚觉得很好玩啊～你快来试试看吧～” 于是小猪也滚来滚去，小猪滚的越多，身上越脏。身上越脏，小猪就越快乐。看着这样快乐的小猪，你想跟他说什么呢, 三、结尾 1、是呀，经过这一系列的变形，小猪最后明白了，原来当小猪是最开心的～模仿别人不一定开心，做自己才是最开心、最快乐的～ 2、故事讲完了，我要考考大家，小猪这趟变形之旅变过哪些动物啊, 3、 总结拓展 像《小猪变形记》这样有趣、好听的故事还有很多呢～它是聪明豆绘本系列中的一本，这套书可好看了，还有——，等等。希望大家都去看看，让越来越多的好书与我们交上朋友。最后希望我们每个人都能做自己，因为做自己最快乐～ 《小猪变形记》教学设计 4 / 16 精品文档 教学目标: 1.知识与技能:阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣